小班體育活動(dòng)教案400字

時(shí)間：2024-06-06 09:00:16 新華體育教案

小班體育活動(dòng)教案400字篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)鉆、爬的基本動(dòng)作，能手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬。

2、感受在陽光隧道中鉆爬的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

陽光隧道一條（一種用布、塑料凳制作的輕便的小“隧道”）、平衡木。

【活動(dòng)過程】

1、熱身活動(dòng)：森林里的小動(dòng)物。

教師帶領(lǐng)幼兒模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，完成熱身。

2、教師向幼兒介紹陽光隧道，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

（1）熱身后，教師帶領(lǐng)幼兒玩鉆山洞的游戲（教師與一名幼兒雙手架起當(dāng)山洞，其他的幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞），練習(xí)正面鉆。

（2）教師介紹陽光隧道：森林里新修了一條陽光隧道，非常好玩，小動(dòng)物們只要走過小橋就能找到它。

3、尋找陽光隧道，嘗試鉆爬。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒走過小橋，找到陽光隧道。

（2）請(qǐng)幼兒討論要怎樣爬過陽光隧道才會(huì)又快有安全。（手膝著地）

（3）幼兒嘗試爬過陽光隧道。

4、多次游戲，熟悉動(dòng)作。

（1）幼兒扮演小動(dòng)物多次游戲，走過小橋、鉆過陽光隧道，熟悉動(dòng)作。

（2）教師可通過陽光隧道口迎接、輕輕敲擊陽光隧道周邊等方式增加游戲的樂趣，幫助幼兒體驗(yàn)陽光隧道中鉆爬的樂趣。

5、放松活動(dòng)。

小班體育活動(dòng)教案400字篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.變傳統(tǒng)教學(xué)模式為探索試教學(xué)模式，幼兒獲得知識(shí)不是教師灌輸?shù)?，而是在教師有目的、有?jì)劃的引導(dǎo)下，通過探索，自己發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣，較好得解決了體育教學(xué)中“教與學(xué)”的關(guān)系，充分體現(xiàn)幼兒主體性；

2.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法；

3.體驗(yàn)在環(huán)狀器具中探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在環(huán)狀器具中，控制自己的身體，快速爬行。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)狀器具，音樂磁帶，胸飾。

活動(dòng)過程：

一、扮演烏龜，活動(dòng)身體

老師為烏龜媽媽，小朋友為烏龜寶寶，做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、自由探索，交流玩法

1.講解要求，必須在“殼”中進(jìn)行，幼兒第一次自由探索。

2.集中交流玩法，幼兒互相學(xué)習(xí)殼中前進(jìn)的幾種方法。

三、練習(xí)快速向前爬行

1.帶著目的；如何在殼中快速爬行？幼兒第二次探索。

2.請(qǐng)方法好、速度快的幼兒示范、交流，幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

3.比比誰爬得快，分成紅、藍(lán)兩組，哪組時(shí)間用的少哪組獲勝。

4.情景：烏龜搬家。再一次練習(xí)殼中快速爬行，用“鯊魚”情景調(diào)控幼兒活動(dòng)量。

四、搬家成功，放松身體

幼兒隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng)，自然活動(dòng)結(jié)束。

小班體育活動(dòng)教案400字篇3

在這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)與備課過程中，我反復(fù)針對(duì)幼兒依賴性強(qiáng)，怕生，不合群，做事沒有信心的個(gè)性，不斷調(diào)整活動(dòng)方案。

幼兒在活動(dòng)過程中，由于個(gè)人的表現(xiàn)要溶于整個(gè)集體，所以特別注意個(gè)人行為，遵守活動(dòng)規(guī)則，在互動(dòng)活動(dòng)中，引導(dǎo)他們發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，通過游戲，我逐個(gè)了解各個(gè)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)精神和個(gè)性特點(diǎn)并及時(shí)調(diào)整以下的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的均衡發(fā)展。

這次活動(dòng)我自己認(rèn)為是成功的，達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)目的。通過活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的自我動(dòng)手能力，培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。經(jīng)過對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程分析，我在活動(dòng)中對(duì)幼兒的要求，積極鼓勵(lì)方面做得較好。通過生動(dòng)活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創(chuàng)建了一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境。并在活動(dòng)過程中適時(shí)提醒幼兒注意安全。

如果給我重新上這節(jié)課，我會(huì)加強(qiáng)在互動(dòng)活動(dòng)中的個(gè)人游戲項(xiàng)目，增強(qiáng)幼兒的自信心和自我參與欲望。

小班體育活動(dòng)教案400字篇4

教案目的：

1、幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與朋友相處

2、幼兒將報(bào)紙不斷對(duì)折，與朋友一起站在報(bào)紙上，保持身體平衡。

教案準(zhǔn)備：

報(bào)紙、音樂

教案過程：

1、教師向幼兒介紹海龜長(zhǎng)得什么樣子？有什么本事？并教幼兒學(xué)會(huì)有關(guān)小海龜?shù)膬焊瑁何业男『｝?，住在龜殼里，餓了——把頭伸出來，困了——縮頭打磕睡。

2、教師播放音樂，幼兒扮演小海龜，邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動(dòng)作。

3、教師扮大鯊魚，小海龜在場(chǎng)地內(nèi)隨意游泳。當(dāng)大鯊魚發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號(hào)時(shí)，小海龜便迅速自由結(jié)伴拉手，大鯊魚設(shè)法追逐那些沒有找到朋友的小海龜。

4、教師拿一張報(bào)紙，兩個(gè)幼兒自由組合成一對(duì)海龜朋友

5、教師將報(bào)紙比作大海里的快樂島，音樂響起，海龜圍著快樂島游泳。音樂停下時(shí)，兩只海龜同時(shí)站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡，以腳不離報(bào)紙為勝。

6、將報(bào)紙不斷對(duì)折，使報(bào)紙面積越來越小，鼓勵(lì)幼兒相互合作，使自己依然能站在報(bào)紙上保持身體平衡。

7、幼兒坐在報(bào)紙上，聽音樂想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。

8、活動(dòng)結(jié)束，幼兒在老師帶領(lǐng)下收拾好報(bào)紙

小班體育活動(dòng)教案400字篇5

活動(dòng)要求：

1，引導(dǎo)小朋友玩沙包，鼓勵(lì)他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。

2，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鼓勵(lì)不活躍的小朋友參與到活動(dòng)中來。

3，注意小朋友活動(dòng)中的體能問題，及時(shí)調(diào)換游戲參與人員，以及及時(shí)控制游戲節(jié)奏。

活動(dòng)道具：

1，兩個(gè)柔軟的沙包。

2，一間較寬敞的活動(dòng)室。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，如果有，建議小朋友自己動(dòng)手系緊，以免玩耍過程中踩到會(huì)摔倒。

2，引導(dǎo)孩子們做游戲前的放松活動(dòng)，尤其是手肘，以及膝蓋處的關(guān)節(jié)靈活度。

3，老師在一邊做示范動(dòng)作，孩子們跟著做。

活動(dòng)過程：

1，老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動(dòng)接沙包。

2，兩組再分別對(duì)換，讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下。

活動(dòng)總結(jié)：

孩子們玩沙包，其實(shí)是非常有樂趣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會(huì)讓孩子們意識(shí)到集體活動(dòng)的快樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識(shí)地就喜歡上了運(yùn)動(dòng)。

小班體育活動(dòng)教案400字篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

活動(dòng)過程：

一、討論西瓜的外形特征

1、西瓜長(zhǎng)得什么樣？

2、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）

2、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）

三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

小雞捉蟲（快速跑）