教案中的教學目標應該清晰明確，具體可行，并與學生的實際情況相結合。怎樣才能寫好高考教案英語？這里給大家提供高考教案英語，方便大家學習。

高考教案英語篇1

__屆高考英語一輪單元總復習講義精品薈萃外研版必修二module1

知識詳解

①fitadj.適合的；健康的，強健的；能勝任的，合格的

v.適合，使(衣服)合身，使適應，使合格，使勝任

(回歸課本p52)...itakealotofexerciseandamveryfit.

……我鍛煉很多，身體很健康。

【歸納總結】

①keepfit，studyhardandworkwell.

身體好，學習好，工作好。

②he’sbeenillandisn’tfitforworkyet.

他一直在生病，尚不能工作。

③thewaterinthisriverisn’tfittodrink.

這條河中的水不適合飲用。

④thisjacketfitsherwell.這件夾克非常適合她。

【例句探源】

match，suit，gowith，agreewith，fit

(1)match“和……匹配，適合”，多指色調、形狀、性質等方面的搭配。

(2)suit“適合(常指衣服顏色、樣式適合某人)；適宜”，還可表示“合某人的意(在口語中)”。

(3)gowith“和……相配；相稱”，基本相當于match的用法，但著重強調同步材料的匹配。

(4)agreewith“適合(常用于否定句)；相一致”。

(5)fit“適合(常指衣服尺寸適合某人)；稱職”。

【易混辨析】

①hisclothesdon’tmatchhisage.

②doesthetimesuityou?

③thenewcoatfitsherwell.itisneithertoobignortoosmall.

④hisstoryagrees_withthefact.

⑤i’dliketobuysometapestogo_withthebook.

1.(高考山東卷)amyjoinedapaintinggroupbutdidn’tseemto________，sosheleft.

a.showoffb.goup

c.fitin     d.comeover

解析：選c。考查動詞短語。showoff“炫耀，使突出”；goup“上漲，提高，增加”；fitin“相處融洽，合得來”；comeover“過來，順便拜訪”。句意：艾米參加了一個繪畫組，但是似乎(和那些人)合不來，所以她又退了出來。顯然c項符合句意。

【即境活用】

2.hershoes________herdress；theylookverywelltogether.

a.suit b.fit

c.compare    d.match

解析：選d。句意是：她的鞋子與她的裙子相配，它們穿在一起很好看。此句要用match表示“與……相配”。suit后賓語往往是人；fit的賓語也是人；compare指“相比”。

②rarelyadv.稀少地；極少地

(回歸課本p52)irarelygettoothache.

我很少牙疼。

【歸納總結】

(1)rarely為否定詞，位于句首時句子應用部分倒裝。類似,的詞還有：hardly，scarcely，seldom，never，little等。,(2)rareadj.稀少的；罕有的，其為common。

【例句探源】

①thetruthisrarelypureandneversimple.

真理很少是純粹的，更不會是簡單的。

②thismethodisrarelyusedinmodernlaboratories.

＝rarelyisthismethodusedinmodernlaboratories.

現代實驗室里很少使用這種方法。

3.—howwastheteleviseddebatelastnight?

—super！rarely________somuchmediaattention.

a.adebateattracted b.didadebateattract

c.adebatedidattract       d.attractedadebate

解析：選b。答句的句意是：好極了！很少有一次電視辯論會引起媒體的廣泛注意。rarely提到句首，句子要用部分倒裝語序，把助動詞did提到主語adebate前面。

【即境活用】

③painn.疼痛；痛苦；辛苦，努力(用復數)

vt.使痛苦vi.感到疼痛

(回歸課本p52)theinjurywasquitepainful...

受傷處非常疼……

【歸納總結】

withgreatpain煞費苦心地

inpain疼痛，在苦惱中

haveapain/painsinthehead頭疼

beatpains辛苦地做，下苦功做……

takepains盡力，費苦心，下苦功

sparenopains不遺余力，全力以赴，不辭勞苦painfuladj.令人痛苦的，疼痛的

【例句探源】

①nopains,nogains.()不勞無獲。

②takethesetabletsifyouareinpain.

要是疼痛就服下這些藥。

③hesparednopainstobringupthechild.

他不辭辛苦養育那小孩。

④itpainsmetoseeyoulivingthisway.

看到你這樣生活，我很痛心。

⑤shetookgreatpainstolearnaforeignlanguagewell.

她努力地學好一門外語。

4.—ittookmetenyearstobuildupmybusiness，anditalmostkilledme.

—well，youknowwhattheysay.________.

a.thereisnosmokewithoutfire

b.practicemakesperfect

c.allroadsleadtorome

d.nopains，nogains

解析：選d。由第一句話“ittookmetenyearstobuildupmybusiness”可知，有付出才有收獲，故d項正確。

【即境活用】

④anxiousadj.憂慮的，不安的；掛念的；渴望的，急切的

(回歸課本p2)whyiszhoukai’smotheranxious?

周凱的媽媽為什么擔心？

【歸納總結】

【例句探源】

①sheisstillabsent.i’manxiousaboutherhealth.

她依然缺課，我實在擔心她的健康。

②she wasanxiousforthemalltoleavetheclassroom.

她渴望他們全都離開教室。

③(朗文p67)peggyis anxioustoshowthatshecancopewithextraresponsibility.

佩吉急切地想表明她能承擔額外的職責。

④themotherwasfilledwithanxietyaboutherdaughter’shealth.

母親為女兒的健康憂心忡忡。

⑤heisanxiouslywatchingforhisfriend.

他急切地等著他的朋友。

5.ourparentsalwaysgetalittlebit________ifwedon’tmanagetoarrivewhenwesaywewill.

a.eager b.anxious

c.patient    d.earnest

解析：選b。getalittlebitanxious“感到有點焦急、擔心?！?/p>

6.完成句子

i ______________________________whentheydidn’tcomebackhomefromschool.

孩子們放學后沒有回家，我非常擔心。

答案：wasanxiousaboutthechildren

【即境活用】

⑤wouldrather寧愿

(回歸課本p2)alotofmyschoolfriendseatsweetseverydaybuti’mluckybecauseidon’thaveasweettooth—i’drathereatanicepieceoffruit.

我很多校友每天都吃糖果，幸運的是我不喜歡甜食——我寧愿吃一塊可口的水果。

(1)wouldrather(not)dosth.寧愿/想做(不做)某事(2)wouldratherdoathandob寧愿做a不愿做b(3)wouldrather(not)havedonesth.寧愿/希望做過

(沒做過)某事。表達的愿望與事實相反。

(4)wouldrather＋thatclause寧愿/希望……；從句中的謂語動詞要用虛擬語氣，表達對現在或將來的愿望用一般過去時，對過去的愿望用過去完成時。preferdoingsth./todosth.寧愿做某事

preferdoingatodoingb＝prefertodoaratherthandob＝wouldratherdoathandob寧愿做a而不愿意做b

【歸納總結】

①wewouldratherlistentosomefairlyquietandpeacefulmusic.

我們寧愿聽點兒稍微恬靜柔和的音樂。

②iwouldrathernotgoout，ifyoudon’tmind.

如果你不介意的話，今晚我不想外出了。

③iwouldratherwalkthantakeabus.

我寧愿走路也不愿坐公共汽車。

【例句探源】

④shewouldratherhavemethimwhenshewasyoung.

她真希望在年輕時就遇到他。

⑤iwouldrathernothavelenthermycar.

我真希望自己當初沒有把車借給她。

⑥wewouldratheryoucametomorrow.

我們寧愿你明天來。

⑦i’dratherhehadn’tdoneit.

我真希望他沒干過那件事。

【即境活用】

7.(高考江蘇卷)georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry，buti’dratherhe________moreonitsculture.

a.focus  b.focused

c.wouldfocus    d.hadfocused

解析：選b。句意：喬治打算談論本國的地理，但是我寧愿他把話題多集中于文化上。本題考查虛擬語氣。wouldrather后加從句，如果表示過去的動作應用過去完成時態，如果表示現在或將來的動作則用過去時態。根據句意可知答案為b項。

8.—willyoujoinusinthegame?

—thankyou，________.

a.butwhynot   b.buti’drathernot

c.andiwon’t   d.andi’lljoin

解析：選b。本題考查情景交際。若同意參加，直接用thankyou就可以了；若不想參加，常用but來解釋原因，因此選擇b項。

⑥beginwith以……開始

(回歸課本p9)beginwithsomeinformationaboutyourself.

以你自己的一些情況開始。

【歸納總結】

①theenglishalphabetbeginswith‘a’andendswith‘z’.

英文字母表從a開始，以z結束。

②tobeginwith，itisimportanttocreateapositiveattitude.

首先，要有一個積極的態度，這點很重要。

【例句探源】

【即境活用】

9.完成句子

(1)ican’tcome.____________，idon’tfeelwell.besides，idon’thavemuchmoney.

我不能來。首先是因為身體不舒服，其次我也沒有太多錢。

答案：tobeginwith

(2)theteacher____________ajoke.

老師上課前先講了個笑話。

答案：beganhislessonwith

句型梳理

①【教材原句】butthat’sbecauseiwasstupidenoughtoplayfootballintherain.(p3)

但那是因為我太傻了，竟然在雨中踢足球。

【句法分析】this/that/itisbecause...為表語從句的常用句型結構。表示“這/那是因為……”的意思。

that’swhy...那是……的原因

that’show...那是如何……

thatiswhen...那是……的時候

thatiswhere...那是……的地方

①that’showhemadealivingwhenhestayedinlondon.

那就是他在倫敦逗留期間如何謀生的。

②thatwasbecauseworldwarⅱbrokeout.

那是因為二戰爆發了。

③that’swhyweseethecoloursspreadoutlikearainbow.

那是為什么我們看到顏色像彩虹一樣擴散開的原因。

④somepeopledon’twanttogetvaccinated，that’sbecausetheythinkthetestsaren’tcomplete.

一些人不想接種流感疫苗，那是因為他們認為相關的藥物測試還不健全。

10.(高考江蘇卷)—iprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonsundays.

—that’s__________idon’tagree.youshouldhaveamoreactivelife.

a.whereb.how

c.when       d.what

解析：選a。句意：——每逢周日，我更喜歡整天都待在屋里聽音樂?！蔷褪俏也煌獾牡胤?，你應該過一種更加積極的生活。本題考查名詞性從句。agree為不及物動詞，不能直接加賓語，故排除what；when表示時間，how表示方式，where表示具體地點或抽象地點，根據句意可知此處應用where引導表語從句。

【即境活用】

11.whynottryyourluckdowntown，bob?that’s__________thebestjobsare.

a.where    b.what

c.when    d.why

解析：選a。句意：為什么不去市中心碰碰運氣呢，鮑勃？在那個地方有最好的工作。句中的downtown是地點狀語，where在此引導一個表語從句，在從句中作狀語。

②【教材原句】gotobednoworyou’llbereallytiredtomorrow.(p4)

現在上床休息吧，否則明天你會很累的。

takemoreexerciseandyou’llget/becomereallyfit.(p4)

多進行體育鍛煉，你就會真正身體健康。

【句法分析】“祈使句＋and/or＋并列分句”是高考?？季湫?，其特點是祈使句相當于if引導的條件狀語從句，并列分句表示結果。如果條件與結果一致，連詞用and；如果條件與結果不一致，連詞用or,otherwise或orelse。該句型中的祈使句有時可以省略為名詞詞組，句子意思基本不變。

①getupearlyandyouwillhavetimetotakeexercise.

早上起早點，你就會有時間進行鍛煉。

②hurryup，oryou’llbelate.＝ifyoudon’thurryup，you’llbelate.快點，否則你就會遲到。

③morehealthyfood，oryou’llbreakdownearlyorlate.

多吃健康食品，不然你的身體遲早會垮掉。

12.(高考四川卷)ifyouhaveajob,________yourselftoitandfinallyyou’llsucceed.

a.dodevoteb.don’tdevote

c.devoting   d.notdevoting

解析：選a。句意：如果你有工作并全身心地投入，那么最終你會成功的。本題考查祈使句式及動詞的強調。由句意可排除表示否定意義的b、d兩項；再分析句子結構可知逗號后和and之前的部分須是完整的句子，c項為現在分詞，被排除；a項填入后構成了祈使句，do是對動詞原形進行強調，故a正確。

【即境活用】

13.followtheroaduntilyoucometothepostoffice，________youwillfindthelibraryaroundthecorner.

a.andb.or                c.so     d.but

解析：選a。本題為“祈使句＋and＋分句”結構，分句的謂語動詞常用一般將來時。句意：順著馬路走到郵局，你在拐彎處就能看到圖書館。

14.句型轉換

(1)ifyouuseyourhead，youwillfindaway.

＝_________yourhead，_________youwillfindaway.

答案：use；and

(2)hurryup，oryou’llbelate.

＝you’llbelate________youhurryup.

答案：unless

高考教案英語篇2

unit3名師點津（新人教版必修四）

ⅰ.單項填空

1.—doyouletyourkidstravelaloneatnight?

—________！

a.forgetit                 b.goahead

c.absolutelynot            d.atanytime

解析：選c。forgetit表示拒絕別人的請求，goahead表示同意別人的請求，atanytime表示在任何時間(都可以)。選項a、b、d均為答非所問。“absolutelynot”表示決不同意，符合題意。

2.thosewhoarenot ________withtheprogresstheyhavemadewillworkharder.

a.proud b.afraid

c.popular                  d.content

解析：選d。本題考查becontentwith的用法，beproudof“以……為豪”，beafraidof“怕……”，bepopularwith“受……歡迎”。句意：那些不滿意自己的進步的人，會更努力工作。

3.—youarelateagain，tom?

—sorry，butigot________aheavytrafficjam.

a.caughtinb.takeninc.putoffd.heldby

解析：選a。be/getcaughtin是固定搭配，指“突然碰上；突然遭受”，多用于被動結構。

4.asafilmstarshewasasuccess，butasawifeshewas ________failure，sotheirmarriageendedin________failure.

a.不填；不填 b.不填；a c.a；a d.a；不填

解析：選d。failure表示“失敗的人或事”時，是可數名詞；表示“失敗”時，是不可數名詞。第一空指“失敗者”，所以用a；第二空指“以失敗告終”，所以不加冠詞。

5.ourteacherlookedhereandthereonourplayground________lookingforsomething.

a.eventhough                b.evenif

c.asif                      d.onlyif

解析：選c。根據前面的lookedhereandthere判斷，我們的老師“好像”在找東西，所以用asif。

6.—i’mgreenateverything.

—don’tworry. ________yougetolder，youwillgetmoreexperience.

a.as b.till c.unless d.since

解析：選a。句意：隨著年齡的增長，你會獲得更多經驗。

7.inasportsteameachplayerhasaclearrole，andtherearefewoccasions________membersareconfusedoruncertainabouttheirroles.

a.whose b.that c.when d.which

解析：選c?？疾槎ㄕZ從句。when引導的定語從句修飾occasions。occasion意為“時刻，……的時候”，關系副詞在定語從句中作時間狀語。

8.mr.brownthoughtitwouldbeagoodideatohave________fromhisworkerstoimprovehisplan.

a.summaries               b.admissions

c.comments               d.connections

解析：選c。考查名詞辨析。comment評論，議論，意見。句意：brown先生認為，為了改善自己的計劃，聽聽工人們的意見會是一個不錯的主意。summary“總結，概要”；admission“承認，允許進入”；connection“連接(處)，關系”。

9.besidestelevision，theinternetisnowanothermajorwayofcommunication________ustoseeaswellastoheartheperformer.

a.permitted              b.havingpermitted

c.beingpermitted         d.permitting

解析：選d?？疾榉侵^語動詞。way與permit之間構成邏輯上的主動關系，故用permitting作定語。

10.youmayfeelit________thatsuchalittlegirlcanspeakthreeforeignlanguagesfluentlyinthissmalltown.

a.surprising             b.surprised

c.tosurprise             d.beingsurprised

解析：選a?？疾榉侵^語動詞。此句中it作形式賓語，真正的賓語是that引導的從句，surprising作賓語補足語，表示這件事情“令人驚奇的”。surprised(人)感到驚奇的。

ⅱ.完形填空

(__屆雙語報12期)aftermymotherpassedaway，mydadtriedevenhardertostayhealthyandactive.eachmorningheswaminthepool，andnomatterhowhefelt，hewould__1__swimonemorelap(圈)thanthepreviousday，justtoprovetherewasalwaysroomfor__2__.

byhislate70s，inspiteofhisswimming，hisstrengthandenergyhadnoticeably__3__.byage81，hewasinpoorhealthbecauseofheartproblemsandarthritis(關節炎).hepretendedhedidn’t__4__toleanheavilyonmeforsupportaswewalkedslowly，ipretendednotto__5__，andnaturallyheldhim.onedayhesaid，“incaseofanemergency，idonot__6__tobekeptalivebyanymedicalmeans.i’vemadeanofficialwillforthat__7__.”

amonthlaterhehadaheartattack.intheemergencyroom，__8__，hetoldmehiswish.hewas__9__withintensivecare(重癥護理)，buthestillhadhissenseof__10__，askingme，“doesthismeanwecan’tkeepourlunchdatetomorrow？”thenheturnedtowardthewallnexttohisbed，and__11__tolookatme.therewasamiserablesilencebetweenus.thenhesaid，“idon’twantyouto__12__measahelplessoldman.__13__youwon’t，darling！andpleasegonow.”

thoseweremyfather’slast__14__.ihadregrettednotholdinghishandandtellinghimofmyloveashehadpassedon，__15__adreamsetmefree.myfathercametovisitmeinthedreamandtoldmehis__16__ofthestory：

i’mtellingyouthetruth，mydarlingdaughter.i__17__youlovemeasiloveyou.andididnotwantyouthere__18__mydeath.thatwaswhatyouwanted，notwhatiwanted.mydeathwas__19__，justthewayitwas.therearetwosidestoeverything－__20__death.

【解題導語】個性要強的父親在晚年仍然堅持鍛煉身體，即使在他最后遭受病痛折磨、彌留之跡，也不想讓女兒看見他痛苦的樣子。

1.a.never                     b.seldom

c.occasionally                 d.always

解析：選d。根據前面的“nomatterhow”，可知這里強調父親總是堅持每天多游一圈。

2.a.success                    b.activeness

c.improvement                 d.feeling

解析：選c。只有c項符合前文“onemorelapthanthepreviousday”的語境。

3.a.decreased b.increased c.recovered d.protected

解析：選a。根據前文“inspiteof”，可知a為正確答案。

4.a.like b.dare c.need d.expect

解析：選c。根據上文的“poorhealth”，可知父親是需要依靠“我”的；再根據“pretended”，可知這里表示：他裝作不需要。

5.a.accept b.notice c.mention d.believe

解析：選b。根據后文的“naturallyheldhim”，可知“我”假裝沒有發現父親的偽裝。

6.a.pretend b.order c.believe d.want

解析：選d。這里選want與下段的“wish”對應。

7.a.situation b.decision c.condition d.subject

解析：選a。這里指上文提到的“emergency”這種“情形”。

8.a.instead b.again c.besides d.moreover

解析：選b。這是父親第二次提到他的意愿，即“not__6__tobekeptalivebyanymedicalmeans”。

9.a.curious b.satisfied

c.uncomfortable d.unfamiliar

解析：選c。根據前文父親不愿意使用醫藥手段保命，以及后文的“but”，可知c為正確答案。

10.a.reasoning b.purpose c.humor d.direction

解析：選c。從下文父親所問的問題可推知，此處是說他仍舊保持著幽默。

11.a.failed b.refused c.tended d.intended

解析：選b。從上文的“heturnedtowardthewall”，可知此處是“父親不想看見我”。

12.a.remember b.treat c.recognize d.accept

解析：選a。根據上文及最后一段，可知父親不想讓“我”記住他現在這個樣子。

13.a.promise b.permit c.forbid d.try

解析：選a。這里是祈使句。病重的父親請求“我”不要記住他現在無助的樣子。

14.a.lessons b.suggestions c.awards d.words

解析：選d?！皌hose”指上文提到的父親說的話。

15.a.unless b.if c.until d.because

解析：選c。“我”一直感到懊悔，直到一個夢將“我”解脫。

16.a.ground b.side c.step d.line

解析：選b。上文提到的“holdinghishandandtellinghimofmyloveashehadpassedon”，只是“我”的看法；下文將會是父親的看法。side在這里表示“立場”。

17.a.doubt b.imagine c.know d.require

解析：選c。前文提到“我”后悔沒有告訴父親“我”對他的愛，因此這里表示父親告訴“我”他知道“我”對他的愛。

18.a.before b.after c.at d.without

解析：選c。at在這里表示某事正在發生時。

19.a.perfect b.incredible c.amazing d.imaginable

解析：選a。根據后文的“justthewayitwas”，可知父親對他的死法很滿意，認為那個樣子就很好了。

20.a.mostly b.nearly c.even d.ever

解析：選c。該句意思為：每個事物都具有兩面性，即使死亡也是如此。

ⅲ.閱讀理解

a

itwasmolly’sjobtohandherfatherhisbrownpaperlunchbageachmorningbeforeheheadedofftowork.

onemorning,inadditiontohisusuallunchbag,mollyhandedhimasecondpaperbag.thisonewaswornandheldtogetherwithstaples(書釘).

“whytwobags？”herfatherasked.“theotherissomethingelse，”mollyanswered.“what’sinit？”“justsomestuff(東西).takeitwithyou.”

notwantingtodiscussthematter,heputbothsacksintohisbriefcase,kissedmollyandrushedoff.atmiddayheopenedmolly’sbagandtookoutthecontents:twohairribbons(絲帶),threesmallstones,aplasticdinosaur,atinyseashell,asmalldoll,and13pennies....thebusyfathersmiled,finishedeating,andsweptthedeskcleanintothewastebasket,molly’sstuffincluded.

thatevening,mollyranupbehindhimashereadthepaper.“where’smybag？”“whatbag？”“theoneigaveyouthismorning.”“ileftitattheoffice,mydear.”“iforgottoputthisnoteinit，”shesaid.“and,besides,daddy,thethingsinthesackarethethingsireallylike.ithoughtyoumightliketoplaywiththem.youdidn’tlosethebag,didyou,daddy？”“oh,no，”hesaid,lying.“ijustforgottobringithome.i’llbringittomorrow.”whilemollyhuggedherfather’sneck,heunfoldedthenotethatread.“iloveyou,daddy.”mollyhadgivenhimhertreasures—allthata7-year-oldhelddear.

lovewasinapaperbag,andhemissedit—notonlymissedit,buthadthrownitinthewastebasket.sohewentbacktotheoffice.justaheadofthenightjanitor(看門人)，hepickedupthebagfromthewastebasket.heputthetreasuresinsideandcarriedithomecarefully.thebagdidn’tlooksogood,butthestuffwasallthereandthat’swhatcounted.

afterdinner,heaskedmollytotellhimaboutthestuffinthesack.ittookalongtimetotell.

everythinghadastoryoramemory.

“sometimesithinkofallthegreattimesinthissweetlife，”hethought.we shouldallrememberthatit’snotthedestinationthatcountsinlife,butthejourney.thatjourneywiththepeopleweloveisallthatreallymatters.itissuchasimpletruthbutitissoeasilyforgotten.

1.whydidmollygiveherfatherasecondbag?

a.shedidn’twanttokeepthethingsinthebag.

b.shehopedthosethingswouldbringhappinesstoherfather.

c.shewantedtoremindherfatherofthestoriesbehindthethings.

d.sheenjoyedplayingwithherfather.

解析：選b。根據文章第五段可知，小女孩以為自己喜歡的那些東西，父親一定也喜歡，并會給他帶來快樂。因此b項正確。

2.howdidfatherdealwiththebagafterheopenedit?

a.hekeptitinthedrawer.

b.hetookitbackhome.

c.hethrewitintothewastebasket.

d.heputitonhistable.

解析：選c。根據第四段最后一句可知，父親將女兒的東西丟進了廢紙簍。

3.afterfatherheardwhathisdaughtersaid,hefelt________.

a.regretful                 b.surprised

c.sad                     d.satisfied

解析：選a。由第六段可知，父親很后悔自己輕率的行為。

4.whichofthefollowingisthemostsuitabletitleofthepassage?

a.animportantjourney      b.twobags

c.fatheranddaughter       d.loveinapaperbag

解析：選d。小女孩將自己心愛的東西裝在紙袋里，希望它能給父親帶來快樂，其實她是將自己對父親的愛裝在紙袋里面了。因此d項正確。

b

(__年成都外國語學校4月模擬)stopwastingyourtimethinkingofreasonsforyourfailuresandshortcomings.instead,realizethattheseedsofsuccesswereplantedwithinyouwhenyouwereborn.onlyyouhavethepowertomakethoseseedsgrow.

theseedsandthepowertogrowthemarecontainedinthehumanmind.successisachoicebutnotachance.youcanbeasuccessifonlyyoumaketherightchoice.

youcannotbesuccessfulwithoutfirstdevelopingyourself-esteem(自尊).yourlevelofself-esteemisalwaysbasedonthedegreeofcontrolthatyouareabletoexerciseoveryourself,andthusoveryourlife.peoplewithlowself-esteemdonotbelievethattheyhaveanypower,orresponsibilityfortheirlives.theyareleavestossed(搖擺)bythewindsofchancebroughtaboutwithanysuddenchangeintheweather.

youcanexercisecontroloveryourlifeonlytothedegreethatyoubelievethatyouareresponsibleforwhateverhappensinyourlife.failuresthinkthateverythinghappensbyaccidentwhilesuccessfulpeoplerealizethattheyareresponsible.

everythinghappensasaresultofsomething.ifwecanidentifythecause,wecancontroltheeffect.weareresponsibleforwhatweconsciouslychoosetoacceptandbelieve.thoughtsandbeliefscauseeverything.ourattitudesandactionsarearesultofhabitsingrainedinusoveraperiodoftime.onegenerallyrisestothelevelthatoneexpects.weareresponsibleforsettingourexpectations.oursuccessdependsuponourlevelofconfidence.weareresponsibleforeitherreinforcinggoodhabitsorkickingbadhabitsandconsciouslyreplacingthemwithconsistentlypracticedgoodhabits.

ifyouassociatewithpositive-thinkingpeople,youaredefinitelygoingtoachievesuccess.onthecontrary,theoppositehappens.weareresponsibleforfinding,planting,andnurturing(培育)theseedsthatcontainfuturevictory,bornfromsetbacks.

inshort,inallareasofyourlife,whethertheybefinancial,physical,emotional,orspiritual,youareresponsible.onceyourecognizethis,acceptit,andfirmlybelieveit,youareontheroadtosuccess.

5.loserswouldthinkthat________.

a.successistheresultofhardwork

b.workinghardwillleadtosuccess

c.theyfailonlybecauseofbadluck

d.theydon’tmakeeffortstosucceed

解析：選c。推理判斷題。根據文章的第四段可知，失敗者總是認為事情的發生都是偶然的，因此他們會把自己的失敗歸因于時運不濟。

6.itcanbeinferredfromparagraph5that________.

a.whetherwewillsucceeddependsonourattitudes

b.developingconfidenceisthekeytofuturesuccess

c.thoughtsandbeliefsaretheresultofcreativemind

d.settingourexpectationsisessentialbeforetakingaction

解析：選a。推理判斷題。第五段講述成功的秘訣：人們的思想和信念決定一切。走向成功需要對自己充滿期望和自信。

7.thelastparagraphservesas________.

a.theproofoftheauthor’spoint

b.theconclusionoftheargument

c.anintroductiontoanothertopic

d.acomparisonbetweentwoviews

解析：選b。最后一段開頭的短語inshort暗示本段為文章的結論部分。

8.whichisthebesttitleofthetext?

a.successisachoice       b.thesecretsofsuccess

c.developourconfidence   d.howtoachievesuccess

解析：選a。主旨大意題。本文圍繞一個中心來寫“成功是你我的選擇”

高考教案英語篇3

2023屆高考英語第一輪語法專題復習教案（精選2篇）

2023屆高考英語第一輪語法專題復習篇1

高考語法專題：情景交際

考綱新研讀

1.交際項目一般體現在40個常見的語言功能項目中，重點考查相

互介紹、打電話、表達欣賞、征詢意見、看法、意見、預測、

勸說等。

2.干擾項的設置主要考慮了以下三點：

(1)中西方不同的思維方式；

(2)交際功能不同，但字面意思相近的表達；

(3)重交際規則(如約定俗成、禮貌得體的表達)，輕語法規則(是

否符合語法規則)。

高考新剖析

1.—poorsteve!icouldhardlyrecognizehimjustnow!

—____________.hehaschangedsomuch.［__年高考山東卷］

a.nevermind  b.noproblem

c.notatall   d.meneither

d

2.—we’reorganizingapartynextsaturday,andi’dlikeyouto

come.

—____________!ihaveanotheronethatday.thankyoujust

thesame.［__年高考天津卷］

a.goodluck b.whatapityc.neverdoitagaind.welldone

3.—puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut

alsomakesusfeelbetter.

—____________.［__年高考天津卷］

a.i’dloveto   b.i’mwithyouonthat

c.it’suptoyou   d.it’smypleasure

4.—hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.everythingok?

—____________.［__年高考浙江卷］

a.i’mfine,thanksb.sure,itisc.that’sgood d.it’sok

5.—doyouwantanotherdrink?

—____________.［__年高考浙江卷］

a.idon’tthinkso  b.noway

c.notatall   d.iwouldn’tsayno

b

b

a

d

6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob

itselfisquiteinteresting.［__年高考浙江卷］

a.generallyspeaking  b.onthecontrary

c.inparticular  d.tobehonest

7.—youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?

—____________.i’mwellpreparedandfeeli’vegot

everythingtheyneed.［__年高考重慶卷］

a.sure,iam   b.it’shardtosay

c.ihopeso   d.well,maybe

8.—ken,____________,butyourtvisgoingtooloud.

—oh,i’msorry.i’llturnitdownrightnow.

［__年高考重慶卷］

a.i’dliketotalkwithyou   b.i’mreallytiredofthis

c.ihatetosaythis                d.ineedyourhelp

d

a

c

9.—couldyoubesokindastoclosethewindow?

—____________.［__年高考安徽卷］

a.withpleasure  b.goahead

c.yes,please   d.that’sok

10.—thankyouforyourmp4player.i’llgetmarytotakeitto

yousoon.

—____________.i’veboughtanewone.［__年高考江西卷］

a.nosense   b.nohurry

c.noway   d.nouse

11.—itlooksheavy.canigiveyouahand?

—____________.［__年高考全國卷ⅰ］

a.no,thanks   b.yes,mypleasure

c.no,nevermind  d.yes,ido

12.—isitokifitakethisseat?

—sorry,_________.［__年高考遼寧卷］

a.hereyouare  b.takeit

c.it’staken   d.nevermind

a

b

a

c

13.—bill,canigetyouanythingtodrink?

—____________.［__年高考江蘇卷］

a.youarewelcome  b. noproblem

c.iwouldn’tmindacoffee d. doesn’tmatter

14.—ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob

interview.

—____________.thereisnothingyoucandonowbutwait.

［__年高考天津卷］

a.relax   b.goahead

c.goforit   d.goodluck

15.—ihavesomebignewsforyou.you’vebeenacceptedasa

memberofourclub.

—_________that’sagreat!［__年高考安徽卷］

a.havei?   b.pardon?

c.congratulations!  d.goodidea!

c

a

a

精題新探究

1.—you’vemadelotsofmistakesintheexam.

—____________

—i’llgiveyouasecondchance.

a.youmustbekidding. b.i’mafraidnot.

c.howcome?   d.whatshouldido?

2.—i’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.

—whynottakearest,then?

—____________.

a.becauseihavenotime

b.maybeishould

c.sorry,ican’ttellyouaboutit

d.idon’tknowit

3.—i’msorryican’tgowithyou.

—____________?haven’tyouagreed?

a.howisit   b.whatisit

c.whydon’tyou  d.whatdoyouthink

d

b

a

4.—beijingairport,please.i’llbetherebyten.

—____________,buti’lldomybest.

a.noproblem   b.allright

c.ican’tpromise  d.it’simpossible

5.—i’llcometoseeyouthisafternoon.shallibringsomethingto

read?

—ok,____________.

a.you’rewelcome  b.bynomeans

c.takeyourtime  d.somuchthebetter

6.—iwanttogotothelibrary,buti’mafraidi’mnotinthe

right_________.

—____________.goahead.

a.way;no   b.distance;no

c.direction;yes  d.side;yes

7.—excuseme,i’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.

—____________?

a.what’son   b.whatisit

c.whatif   d.what’sup

c

d

c

d

8.—it’saveryinterestingbook.

—____________.

—andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.

a.i’mgladyoulikeit  b.that’sallright

c.don’tmentionit  d.ihopeyoulikeit

9.—i’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin

australia.

—oh,____________！

a.ifonlyicouldgowithyou

b.whatgoodnewsitis

c.howhappyiwastohearthat

d.howexcitingtohearthenews

10.—excuseme!

—____________?

—couldyoutellmehowicangettothefirstdepartment?

a.pardon   b.why

c.yes   d.please.

a

a

c

11.—ihadagreattimeinthesummerholidays.wewentscuba-

diving(配戴水肺的潛水)inhawaii.

—wow!_________

a.i’mgoingtohawaii,too.

b.howgenerousyouare!

c.thatsoundsreallycool!

d.enjoyyourself!

12.—wereallyenjoyedourselvesattheparty.thanksagain,mr.

andmrs.smith.

—____________.justdropinwheneveryoufeellikeit.

a.nicehavingyouhere b.nicetomeetyouhere

c.ourgreathonor  d.withpleasure

13.—jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe

otherday.

—____________?hewasdrivingcarefullyallthetime.

a.when   b.what

c.pardon   d.how

c

a

b

14.—doyouthinkicanpassthetest?

—____________,i’mafraid.

a.notachance   b.ofcourse

c.youcan    d.alittlebit

15.—nextmondayismybirthday.

—isthatso?_________

—thankyou.

a.idon’tbelieveso.

b.i’msoglad.

c.whatpresentsdoyouneed?

d.manyhappyreturnsoftheday!

a

d

2023屆高考英語第一輪語法專題復習教案篇2

被動語態的時態

只有及物動詞才有被動語態，不及物動詞加介詞也可構成被動語態，賓語變成了主語，主語是動作的承受者：

1.一般現在時(am/is/are+done)：

youarewantedonthephone.

thegreatwallofchinaisknownallovertheworld.

2.一般過去時(was/were+done)：

thecitywasliberatedin1948.

iwasaskedtodothiswork.

3.一般將來時(willbedone)：

theywillbeinvitedtotheparty.

thematterwillbediscussedatthenextmeeting.

4.現在進行時(am/is/are+beingdone)：

thecarisbeingrepaired.

thequestionisbeingdiscussedatthemeeting.

5.現在完成時(have/hasbeendone)：

thebridgehasalreadybeenbuilt.

thisstoryhasbeentranslatedintoenglish.

6.過去將來時(wouldbedone)：

hesaidthatthetreeswouldbeplanted.

7.過去進行時(was/werebeingdone)：

themachinewasbeingpaintedthen.

8.過去完成時(hadbeendone)：

theworkhadbeenfinishedbeforedark.

9.帶情態動詞的被動語態(canbedone)：

thisbikemustnotbeputhere.

canitbefinishedintwohours?

10.帶不定式的被動語態：

themurdererwassuretobepunished.

theflowerswanttobewatered.

高考新剖析

1.myparentshavepromisedtocometoseemebeforei

__________forafrica.［__年高考遼寧卷］

a.haveleft   b.leave    c.left   d.willleave

2.progress__________sofarverygoodandwearesurethatthe

workwillbefinishedontime.［__年高考全國卷ⅱ］

a.was  b.hadbeen c.hasbeen d.willbe

b

c

3.thisisthefirsttimewe__________afilminthecinematogether

asafamily.［__年高考陜西卷］

a.see  b.hadseen  c.saw  d.haveseen

4.wouldyoupleasekeepsilent?theweatherreport__________,   

andiwanttolisten.［__年高考湖南卷］

a.isbroadcast    b.isbeingbroadcast

c.hasbeenbroadcast  d.hadbeenbroadcast

5.—hi,terry,caniuseyourcomputerforawhilethisafternoon?

—sorry.__________.［__年高考江蘇卷］

a.it’srepaired  b.ithasbeenrepaired

c.it’sbeingrepaired  d.ithadbeenrepaired

6.—haveyouknowndrjacksonforalongtime?

—yes,sinceshe__________thechinesesociety.

［__年高考全國卷?。?/p>

a.hasjoined   b.joins  

c.hadjoined   d.joined

d

b

c

d

7.—whatisthepriceofpetrolthesedays?

—oh,it__________sharplysincelastmonth.

［__年高考江西卷］

a.israised  b.hasrisen 

c.hasarisen  d.isincreased

8.—youspeakverygoodfrench!

—thanks.i__________frenchinsichuanuniversityforfour

years.［__年高考四川卷］

a.studied    b.study         c.wasstudying     d.hadstudied

9.thehotelwasn’tparticularlygood,buti__________inmany

worsehotels.［__年高考北京卷］

a.wasstaying   b.stayed       c.wouldstay    d.hadstayed

10.accordingtotheliteraryreview,shakespeare__________his

characterslivethroughtheirlanguageinhisplays.

［__年高考福建卷］

a.willmake   b.hadmade          c.wasmaking    d.makes

b

a

d

d

11.he__________footballsregularlyformanyyearswhenhewas

young.［__年高考天津卷］

a.wasplaying  b.played 

c.hasplayed  d.hadplayed

12.inrecentyearsmanyfootballclubs__________asbusinessto

makeaprofit.［__年高考上海卷］

a.haverun   b.havebeenrun

c.hadbeenrun  d.willrun

13.cathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassat

sunshineschool,whereshe__________englishforayear.

a.studies    b.studied

cisstudying  d.hasbeenstudying

14.—ihavegotaheadache.

—nowonder.you__________infrontofthatcomputertoolong.

a.work   b.areworking

c.havebeenworking  d.worked

b

b

d

c

15.—tom,youdidn’tcometothepartylastnight.

—i__________,butisuddenlyrememberedihadhomework

todo.

a.hadto   b.didn’t

c.wasgoingto  d.wouldn’t

精題新探究

1.putawayeverythingandputthemwheretheywerebeforeor

thelibrarian__________you.

a.willpunish  b.punishes 

c.ispunishing  d.willhavepunished

2.judy__________me,butshewasillandcouldn’tcome.

a.met   b.wasgoingtomeet

c.hadmet   d.wouldmeet

3.—whydidwenotseetomatmary’sbirthdaypartylastnight?

—itwassaidthathe__________ill.

a.hadbeen  b.was  c.hasbeen d.is

c

a

b

b

4.thebodyguardexaminedthehousecarefullyandthenfound

thatastrangeobject__________totheceiling.

a.hadbeenfixed  b.wasbeingfixed 

c.hadfixed   d.wasfixing

5.myparents__________inhongkong.theywerebornthere

andhaveneverlivedanywhereelse.

a.live b.lived  c.wereliving     d.willlive

6.everyoneofyoumustputeverybookwherethey__________

justnowandleaveimmediately.

a.takeaway   b.weretakenaway 

c.aretakenaway  d.tookaway

7.beingpopularwithcustomers,theproducts__________well

andmaybe__________intwomonths.

a.sell;sellout  b.aresold;sellout

c.sell;willbesoldout d.aresold;willbesoldout

a

a

b

c

8.theterribleearthquakeattackedsomeareasofsichuan

provinceontheafternoonofmay12,,which__________.

a.hadnotbeenexpected b.isnotexpected

c.didn’texpect  d.wasnotexpecting

9.accordingtotherule,anyone_________toenterthesecret

sciencelabwithoutthepermissionofprofessorwang.

a.willforbid   b.forbids

c.hasbeenforbidden  d.isforbidden

10.whiletheworldtradecenterhasfallen,worldeconomy

it__________createcontinues.

a.helped   b.hadhelped

c.helps   d.ishelping

11.—sinceyouhaveyourownbike,whyusemine?

—somethingiswrongwithmineandit__________bymyfather.

a.isbeingrepaired  b.wasbeingrepaired

c.isrepairing   d.hasrepaired

a

d

a

a

12.sinceicameheretwoyearsago,greatchanges__________in

thefactoryandmanypeoplewanttocomeheretopayavisit.

a.havebeentakenplace b.hadbeentakenplace

c.havetakenplace  d.aretakingplace

13.imust__________immediatelybecauseihavegotahighfever

andiamafraidican’tfinishtheworkontime.

a.replace   b.bereplacing

c.bereplaced   d.havereplaced

14.althoughalloftheapples__________,noneofthem

__________good.

a.havebeentasted;taste    b.havebeentasted;aretasted

c.havetasted;taste          d.havetasted;aretasted

15.thesekindsofflowers__________welliftheyareplantedin

theplace.

a.havegrow   b.willbegrown 

c.aregrown    d.willgrow

c

a

d

c

高考教案英語篇4

(一)教學內容

1.本課是Unit2heroesLesson1ModernHeroes的第一課時。本單元分別介紹了Nationalhero，Historymakers，Sportsstars和Superhero。這幾篇文章的主題都是hero，但涉及的領域不同，它們融會貫通，承上啟下，融為一體。

2.本課是介紹NationalHero，是學生比較熟悉和感興趣的話題，前部分需要介紹楊利偉和神州五號，讓學生掌握有關詞匯;后一部分是介紹楊利偉乘坐神州五號宇宙飛船遨游太空的情況。

3.本課文出現了較多的定語從句，還有生詞較多(有些單詞表沒有而初中又沒有學過)，在這樣的困難前提下，我引導學生通過cultureandbackgroundknowledge，結合課本內容豐富自己的知識面，拓寬學生對航天知識的了解，讓學生了解航天英雄的成功之路，激發他們的民族自豪感。

(二)學生分析

1.組成情況職業高中高一學生年齡都在14-16歲之間，大多數學生由于初中的知識基礎打得不扎實，而且缺乏主動學習的能動性，自學能力差，對學習沒有持有探究性和方向性，也沒有養成良好英語學習習慣，所以學習成績不太理想。

2.學生的知識與技能水平職業高中招生的學生，基礎知識比較薄弱，甚至連音標都不會讀，詞匯的掌握范圍狹窄，影響了閱讀，聽力和作文。學生的表達能力還是停留在比較低級的水平，面對每幅圖片或某個主題只能說出一兩句話，而且在閱讀上，未能掌握泛讀和精讀的技巧和方法，課后的預習和復習能力較差，缺乏總結歸納的能力。

3.學生已掌握的學習策略盡管學生的知識和技能水平一般，但經過了一定時間的訓練后，他們還是掌握了pairwork，groupwork，usingthecultureandbackgroundknowledge的閱讀技巧。

(三)教學目標

1.通過快速閱讀文章，學生能夠對每段文章進行歸納總結，準確地把段落主題與所給的headings聯系起來。

2.通過仔細閱讀，學生能夠回答關于文章的細節問題。

3.通過進一步閱讀，學生能夠學生能用英語對采訪自己心目中的民族英雄。并嘗試復述課文。

(四)教學策略

教學方法：使用交際法，充分調動學生的積極性，積極參與到課堂教學中，通過師生互動，小組表演的形式，完成各種任務，以達到完成教學任務的途徑。

高考教案英語篇5

__屆高考英語選修7unit4頂尖復習教案

__屆高考英語頂尖學案：新課標人教版

unit4sharing共享

核心詞匯

1.everyoneintheclassisexpectedto____________(參加)inthediscussion，allincluded.

2.foreigninvestorsarenotpermittedto____________(購買)land.

3.clothesandblanketshavebeen_____________(分配，分發)among thefloodvictims.

4.i’mafraidthateitherofthemwillnotagreetothis____________(安排).

5.sheoftentellsherclassmateshowhardlifeisatthe____________(偏僻的)school.

6.someoldworkersenjoycertain____________(特權)，suchascompanycarsandprivatehealthcareinourcompany.

7.itishopedthateducationshouldbe____________(有關的)tochildren’sneeds.

8.inmyopinion，theseare____________(政治)ratherthansocialmatters.

9.thedesksandchairsare____________，andyoucan_____________themtotheheightofthestudents.the____________isnotdifficulttomake.(adjust)

10.theschool-buswas____________tothembyamotorcompanyandtheyreceived____________fromothercompaniesaswell.(donate)

1.participate2.purchase3.distributed4.arrangement5.remote6.privileges7.relevant8.political9.adjustable；adjust；adjustment10.donated；donations

高頻短語

1.________________接到……的信

2.________________ 極想；渴望

3.________________ 不久前的一天

4.________________ 和……有關

5.________________ 參與……；參加……

6.________________ (使浸水等物)完全變干；    干透

7.________________ (指河流、井等)干涸

8.________________ 在困難中；在危急中

9.________________ 完成；穿過

10.________________ 伸出

11.________________ 說實在的

1.hearfrom2.(be)dyingto3.theotherday4.berelevantto...5.participatein6.dryout7.dryup8.inneed9.getthrough10.stickout11.tobehonest

重點句式

1.wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere—firstupamountaintoaridge____________wehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalley below.

我們走了兩個半小時才到了那兒。先爬到了一座山的山頂，從那兒我們欣賞到了優美的風景，然后又沿著陡峭的山坡到了下面的山谷。

2.butlastweekendanotherteacher，jenny，andi_________visitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys，tombe.

但是上個周末，我和另一個老師，珍妮，確實拜訪了一個村莊，其中一個男孩湯貝的家就在那里。

3.thegiftyou giveis________somethingyourlovedonekeeps________avoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.

你送的禮物不是給你所愛的人留念的，而是給那些確有生活需要的人的一項志愿性捐助。

4.__________，idoubtwhetheri’m____________theseboys’livesatall.

說實話，我真有點懷疑，我是否能對這些男孩的生活產生什么影響。

1.fromwhere2.did3.not；but4.tobehonest；makinganydifferenceto

1.adjustvi.&vt.調整；使適合

(回歸課本p30)thehutwasdarkinsidesoittooktimeforoureyestoadjust.

小屋內很黑，因此眼睛要過好一陣才能適應過來。

[歸納拓展]

[例句探源]

①(牛津p24)ittookherawhiletoadjusttolivingalone.

她過了一段時間才適應獨自生活。

②(牛津p24)youwillquicklyadjustyourselfto studentlife.

你將很快適應學生生活。

③thiskindofdeskcanbeadjustedtotheheightyouneed.besides，it’snotexpensiveatall.

這種課桌可以調整你需要的高度，況且一點也不貴。

④justasitriedtomakethenecessaryadjustmenttothisnewsituation，wangpingappeared.

我正努力適應這里的新環境，這時王平出現了。

[即境活用]

1.tobehonest，ittookmemorethanamonthto__________myself__________thenewschoollife.

a.adopt；to b.adjust；to

c.adapt；into    d.suit；for

解析：選b。adjust...to意為“調整……使適合”。句意：老實說，我花了一個多月時間才適應新學校的生活。adapt與to搭配；adopt意為“采納，收養”；當suit表示“使適合”時，與to搭配。

2.(__年杭州模擬)—didhesaysomethinginthelecturethat________you?

—notreally.actuallyifeltsleepyoverhisspeech.

a.adjustedto    b.attachedto

c.referredto    d.appealedto

解析：選d?？疾閯釉~短語辨析。根據下文可知演講并沒有吸引我。故選appealto對……有吸引力。adjustto適應；attachto依附于……；referto提及。

2.participatevi.參與；參加

(回歸課本p30)ilovedlisteningtothefamilysoftlytalkingtoeachotherintheirlanguage，eventhoughicouldnotparticipateintheconversation.

我喜歡聽一家人用他們的語言輕聲細語地交談，雖然我無法參與到他們的對話中去。

[歸納拓展]

[例句探源]

①asfarasiknow，shedidn’tparticipateinthediscussion.

據我所知，她沒有參加討論。

②(牛津p1450)weencouragestudentstoparticipatefullyintherunningofthecollege.

我們鼓勵學生全面參與學院的運作。

③alltheparticipantsinthedebatewillhaveanopportunitytospeak.

所有參加辯論的人都有機會發言。

[即境活用]

3.studentsinourschoolareencouragedto________moreactivitiesafterclassinordertobroadentheirknowledge.

a.attend b.join

c.takepart    d.participatein

解析：選d。participatein＝takepartin表示“參加集體活動”的意思。

4.allofthemthoughtitnecessarythathe________themeeting.

a.attend     b.join

c.participatein    d.takepartin

解析：選a。attendameeting“參加(出席)會議”。

5.—haveyouknowndr.jacksonforalongtime?

—yes，sinceshe________thechinesesociety.

a.hasjoined    b.joins

c.hadjoined    d.joined

解析：選d。句意：——你認識dr.jackson好長時間了嗎？——是的，自從她加入華人社團我就認識了她。since自從……以來，引導時間狀語從句，強調過去認識時的時間，第一句話所用的現在完成時是判斷該句子時態的重要依據。

3.privilegen.特權；特別優待

(回歸課本p30)itwassuchaprivilegetohavespentadaywithtombe’sfamily.

能與湯貝一家度過一天的時間真是莫大的榮幸。

[歸納拓展]

①(牛津p1576)youcanenjoyallthebenefitsandprivilegesofclubmembership.

你可以享受俱樂部成員的一切福利和優惠。

②(牛津p1576)ihopetohavetheprivilegeofworkingwiththemagain.

但愿有幸與他們再度合作。

③weareprivilegedtohaveadistinguishedguestwithustonight.

我們今晚有幸與一位貴賓在一起。

[例句探源]

[即境活用]

6.完成句子

(1)在現代社會中不應該把教育看成一種特權，每一個人都有權力接受教育。

educationshouldnotbe________________________________________________foreveryonehastherighttodoso.

答案：aprivilegeinthemodernsociety

(2)女士們、先生們，我很榮幸的向大家介紹今晚的發言人。

ladiesandgentlemen，i________________________________________introducingourspeakerfortonight.

答案：havethegreat privilegeof

4.donatevt.捐贈；贈送

(回歸課本p34)wouldyouliketodonateanunusualgift?

你愿意捐獻一份不平常的禮物嗎？

[歸納拓展]

[例句探源]

①(朗文p602)thereisnoriskofgettingaidswhendonatingblood.

獻血不會染上艾滋病。

②lastyearhedonated100,000dollarstocancerresearch.

去年他捐贈10萬美元支持癌癥研究工作。

③theworkofthecharityisfundedbyvoluntarydonations.

這家慈善機構工作所需資金是人們自愿捐贈的。

④allthedonationwassenttotheearthquake-strikenareas.

所有捐贈都送往地震災區了。

[即境活用]

7.如果大多數能賺錢自立的人把一天的工資捐給希望工程的話，事情就很有希望了。

ifmostbreadwinners_________________________________________thehopeproject，thenitwillbehopeful.

答案：donateaday’spayto

5.operatevi.工作，運轉；給……動手術

vt.操作

(回歸課本p35)thisgiftcoversthecostofexercisebooksandtextbooksforcommunityprimaryschoolsthatoperateinpoororremotevillages.

這份禮物包含了支援貧困或偏遠山村社區小學的練習本和課本的費用。

[歸納拓展]

[例句探源]

①(__年高考江蘇卷)formostpeople，it’salmostimpossibletooperateacomputerwithoutamouse.

對大多數人而言，沒有鼠標幾乎無法操作電腦。

②thedoctorsaidthatthepatienthadtobeoperatedonatonce,whichmadeusallworried.

醫生說這個病人必須立刻做手術，這使我們都非常擔心。

③hisfatherisoperatingabigcompany，whichoperatesinseveralcities，makinghighprofits.inreturnforsociety，hedonatedmuchmoneytoapatientinneed，whowasoperatedonlastyear.

他的父親經營著一家大公司，在幾個城市里運營著且盈利很高。作為對社會的回報，他為一位去年動了手術急需幫助的病人捐了一大筆錢。

④whenshallweputtheproject intooperation?

我們何時開始運作這項工程？

[即境活用]

8.這種設備設計的可以在所有氣候條件下運轉。

theequipment________________________________inallweatherconditions.

答案：isdesignedtooperate

6.(be)dyingtodosth.渴望做某事

(回歸課本p29)iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere，soi’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesitalkabout.

我知道你急于了解我在這兒的生活情況，我在信中附有幾張照片，能夠幫助你想象出我所談到的地方。

[歸納拓展]

①(牛津p552)i’mdyingto knowwhathappened.

我很想知道發生了什么事。

②shewasdyingforaholidaytorelaxherself.

她非?？释粋€假期來放松一下自己。

③mikeiseagertostayawayfromthebusycitylifeforawhile.

邁克渴望離開繁忙的城市生活一段時間。

④tobehonest，i’meagertogoabroadforfurthereducation.

誠實地說，我極想出國深造。

[例句探源]

[即境活用]

9.whenwilltheresultoftheexambeannounced？thestudentsare________toknowit.

a.agreeingb.dying

c.deciding d.desiring

解析：選b。bedyingtodosth.“極想做某事”。desire意為“渴望；渴求”后可接動詞不定式，但不用于進行時。

7.comeacross偶然遇到或發現，碰見

(回歸課本p29)theboyswhohadnevercomeacrossanythinglikethisbeforestartedjumpingoutofthewindows.

男孩們從未見過這種情況，(嚇得)都往窗外跳去。

[歸納拓展]

①(牛津p386)shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.

她在抽屜里偶然發現了一些舊照片。

②icameacrossanoldfriendihadn’tseenforyears.

我碰巧遇見了多年未見的老朋友。

③thissituationshouldneverhavecomeabout.

這種情況本來不應該發生。

④theymetwithanaccidentontheirwayhome.

他們在回家的路上出了車禍。

[例句探源]

10.ifwecan______ourpresentdifficulties，theneverythingshouldbeallright.

a.comeacrossb.getover

c.comeover    d.getoff

解析：選b。本題考查動詞短語。comeacross偶然碰到/遇見；getover克服(困難)；comeover過來，從遠方來，順便來訪；getoff意為“下車/來，動身，開始”。本題為“克服我們目前的困難”之意，故選b。

[即境活用]

11.hiscar________theterribletrafficjam，sohehadtocalloffhisappointmentwithhisdoctor.

a.cameacross    b.camealong

c.camebetween   d.cameover

解析：選a。句意：由于他的車遇到了交通堵塞，所以不得不取消了與醫生的約會。comeacross偶然遇到。comealong隨同，一起；comebetween介入……之間，妨礙；comeover過來，從遠方來。

8.inneed在困難中；在危急中

(回歸課本p34)choosefromthiscatalogueareallyusefulgiftforsomeoftheworld’spoorestandbringhopeforabetterfuturetoacommunityinneed.

從這份清單中選擇一份確實有用的禮物，送給世界上一些最窮苦的人，給急需幫助的社區帶去對未來的希望。

[歸納拓展]

[例句探源]

①afriendinneedisafriendindeed.

患難朋友才是真朋友。

②wearecollectingmoneyforfamiliesinneed.

我們正在為有困難的家庭募捐。

③deedsarebetterthanwordswhenpeopleareinneedofhelp.當人們需要幫助時，行動比話語更好。

④thereisnoneedtoregretwhathashappened.

沒必要為已經發生的事感到后悔。

[即境活用]

12.manychineseuniversitiesprovidescholarshipsforstudents________financialaid.

a.infavourofb.inhonourof

c.infaceof    d.inneedof

解析：選d。句意：很多中國大學為需要經濟資助的大學生提供獎學金。infavourof贊同，支持，有利于；inhonourof向……表示敬意；infaceof面臨；inneedof需要。

句型梳理

1【教材原句】thegiftyougiveisnotsomethingyourlovedonekeepsbutavoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.(p34)

你送的禮物不是給你所愛的人留念的，而是給那些確有生活需要的人的一項志愿性捐助。

【句法分析】not...but...意思是“不是……而是……”，連接兩個表語。not...but...連接兩個平行成分，當連接兩個主語時，謂語動詞的數按“就近一致”原則確定。

①i’mnotastudentbutateacher.

我不是學生而是老師。

②hedoesnotworkbutplayallday.

他整天不學習只是玩耍。

[歸納拓展]

notonly...but(also)，either...or...，neither...nor...連接兩個主語時，謂語動詞按“就近一致”原則確定。aswellas連接主語時，謂語動詞按“就前一致”原則確定。

③nothebutyouarewantedonthetelephone.

電話找的是你不是他。

13.itisoftensaidthatthejoyoftravelingis________inarrivingatyourdestination________inthejourneyitself.

a./；but b./；or

c.not；or    d.not；but

解析：選d。本題考查的是固定搭配。not...but...是固定詞組，意為“不是……而是……”。句意：人們常常說旅行不在于你到達目的地而在于旅程本身。

[即境活用]

2【教材原句】wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere－firstupamountaintoaridgefrom_wherewehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow.(p29)

我們走了兩個半小時才到了那兒。先爬到了一座山的山頂，從那兒我們欣賞到了優美的風景，然后又沿著陡峭的山坡到了下面的山谷。

【句法分析】fromwhere引導的定語從句修飾aridge，關系副詞where前一般不加介詞，但fromwhere卻是個例外。

①therearemanywebsites，fromwhereyoucanfindalmostallthenecessaryinformation.

有許多網址，從那里你能夠找到幾乎所有必要的信息。

②chinaisthebirthplaceofkites，fromwherekiteflyingspreadtojapan，koreaandindia.

中國是風箏的故鄉，從那里放風箏傳到了日本、朝鮮和印度。

③alicestoodatthewindow，fromwhereshecouldwatchherclassmatesplayingfootball.

alice站在窗戶旁邊，從那里她可以觀看同學們踢足球。

[即境活用]

14.thefollowingaresomepopularwebsites________peoplecansellgoodstoeachother.

a.where b.which

c.when     d.whose

解析：選a。where引導定語從句，并在從句中作地點狀語，意思是“在這些網站上”。

高考教案英語篇6

__屆高考英語一輪單元總復習講義精品薈萃外研版必修二module4

知識詳解

①observevt.&vi.觀察，注意到；遵守(法律、習俗等)；

慶祝(節日等)；評論，評述

(回歸課本p33)qibaishi observedtheworldofnatureverycarefully，andhispaintingsarespecialbecauseofthis.

齊白石對自然界觀察得很仔細，他的畫因此而別具特色。

【歸納總結】

①he observed thatthekeywasmissingthemomenthegothome.

他一到家就發現鑰匙不見了。

②benknewthatsomeonehad observed himmeetingryan.

本知道有人看到他和瑞安見面了。

③doeseveryoneobservethespeedlimitinyourcountry?

在你們國家是否人人都遵守限制車速的規定？

④sheobservedthatthejourneywaslongandtiring.

她說這次旅行又長又累。

【例句探源】

1.thoughhavinglivedabroadforyears，manychinesestill________thetraditionalcustoms.

a.perform b.possess

c.observe    d.support

解析：選c。observe在此句中意為“遵守”。perform履行，執行，表演；possess占有，擁有，擺布，支配；support支持，支援。

2.完成句子

everyoneisexpectedto______________________.

人人應該遵守交通規則。

答案：observethetrafficrules

【即境活用】

②adoptvt.采納，采用；收養

(回歸課本p32)astyleofpaintingadoptedbyagroupofartists

一種被一群藝術家所采用的繪畫風格

【歸納總結】

①havingnochildrenoftheirown,theydecidedtoadoptanorphan.因為他們沒有親生兒女，所以決定領養一個孤兒。

②manyofthesuggestionswerequicklyadopted.

許多建議很快就被采納了。

③thechinesegovernmenthasadoptedseveralnoisecontrolplans...中國政府已正式通過幾條噪音控制方案……

【例句探源】

【易混辨析】

adopt，adapt

(1)adopt表示“采納(意見/計劃/方法)；采用；收養”等。

(2)adapt表示“適應”時常用adaptoneselfto，表示“修改(為……之用)”時常用adapt＋n.＋foruse。

①thechildrenarefindingithardtoadapttotheirnewschool.

②we’dliketoadoptyouridea.

3.(高考浙江卷)thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.

a.adaptb.appeal

c.attach          d.apply

解析：選a。考查短語辨析。句意：關于孩子們，好的一點是他們很容易適應新環境。adaptto表示“使適應于”；appealto表示“對……有吸引力”；attachto表示“(使)相關”；applyto則表示“運用，適用于”。根據語意，故選a項。

【即境活用】

4.完成句子

ourschoolhas________________________________.

我們學校采用了一個新的教學方法。

答案：adoptedanewmethodofteaching

③standv.站立；忍受；承擔

n.看臺；攤子；立場

(回歸課本p33)butican’tstandthatpictureofagoldenhairedgirl.

但我受不了那幅金發女孩兒的畫。

【歸納總結】

can’tstandsb./sth.不能忍受某人/物

can’tstand(sb./sth.)doingsth.不能忍受(某人/物)做……

standby袖手旁觀；支持(某人)

standfor代表

standout顯眼；突出

standonone’shands/head倒立

standonone’sfeet獨立

①ican’tstandlisteningtosongslikethat.

我受不了那樣的音樂。

②ican’tstandpeopleinterruptingmeallthetime.

我不能容忍老有人打岔。

③ican’t stand mylittlebrotherbecauseheistoonoisy.

我不能忍受我的小弟因為他太吵了。

④ateachercan’tstandbeingcheatedbyhisstudents.

老師不能忍受被學生欺騙。

【例句探源】

【即境活用】

5.modernplasticscan________veryhighandverylowtemperatures.

a.standb.hold               c.carry   d.support

解析：選a。stand在句中表示能夠承受很高和很低的溫度。

6.ican’tstand________withjaneinthesameoffice.

shejustrefuses________talkingwhilesheworks.

a.working；stoppingb.towork；stopping

c.working；tostop           d.towork；tostop

解析：選c。stand后跟v.ing形式refuse后跟todo形式。

④realityn.真實；現實；逼真

(回歸課本p33)xubeihongbelievedthatartistsshouldshowreality，butnotjustimitateit.

徐悲鴻認為藝術家應該表現現實，不只是模仿。

【歸納總結】

①inreality，mygrandfathercannolongerwalk...

事實上，我爺爺已經不能走路了……

②irealisedthatheneededhelpatthattime.

我了解到他當時需要幫助。

③shefinallyrealisedherambitiontoseethegreatwall.

她最終實現了游覽長城的愿望。

④thisbookgivesarealisticdescriptionofthelifeofordinarypeopleinbeijing.

這本書真實地描述普通北京人的生活。

【例句探源】

7.the________ofthesituationisthatunlesswefindsomenewfundingsoon，thetrainingcentrewillhavetoclose.

a.realityb.cause         c.reason    d.result

解析：選a。句意“現實情況是，如果我們不能很快找到新的資金，培訓中心就不得不關閉。”

8.完成句子

shesaysshe’spoorbut_____________shehasalotof money.

她說她很窮，但事實上她很有錢。

答案：inreality

【即境活用】

⑤putoff推遲；延期

(回歸課本p35)sheputoffcompletingthepicture，becauseshedidn’tlikeit.

她把完成這幅畫的時間推遲了，因為她不喜歡這幅畫。

putaside撇開，置之不理；節省，儲蓄，儲存

putaway放好(某物)，儲存

putback推遲，延遲；使(人或物)回到(以前的位置或狀態)

putdown寫下，記下；擊??；批評

putforward提出；推薦某人

puton穿上，戴上；演出

putout熄滅，撲滅；生產，制造

putupwith忍受，忍耐

【歸納總結】

【例句探源】

①don’t putoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.

今日事，今日畢。

②we’llhavetoputoffgoingonvacationuntilyou’rebetter.

我們得把休假日期推遲，直到你好些為止。

③(朗文p1661)ijustdon’thavethemoneyrightnow—i’llhaveto puthimoffforanotherweek.

我現在沒錢——我不得不讓他再等一周。

9.用適當的介詞或副詞填空

(1)here’smyaddress－putit ________incaseyouforgetit.

(2)anewtheorywasput________atthemeeting.

(3)kids，let’sputyourtoys________andgooutforlunch.

(4)therearemanyinconveniencesthatyouhavetoputup________whenyouareawayfromhome.

(5)hehasput________alotofmoney.

答案：(1)down(2)forward(3)away(4)with

(5)aside

【即境活用】

10.(高考大綱全國卷ⅱ)mymotheropenedthedrawerto__________theknivesandspoons.

a.putawayb.putup

c.puton     d.puttogether

解析：選a。句意：媽媽打開抽屜把刀和勺子收好。本題考查動詞詞組辨析。putaway(使用完畢)將某物收起或放進抽屜、箱子里；putup舉起，建造、搭起，張貼等；puton穿上、戴上(衣帽)，演出(戲劇)；puttogether合計，合起來，組裝。根據句意，a項正確。

⑥taketurns輪流

(回歸課本p37)taketurnstoaskyourquestions.輪流問問題。

it’sone’sturntodosth.輪到某人做某事

byturns輪流

ahand’sturn舉手之勞

inturn反過來；依次

inone’sturn輪到……

【歸納總結】

①they tookturnsatdriving/todrivethecar.

他們輪流開車。

②thestudentsfilledintheform inturn.

學生們依次填表。

③youmustn’tspeakoutofyourturn.

未輪到你時，不要發言。

④it’syourturntodothecleaning.輪到你掃除了。

【例句探源】

11.inwinterpeopleburnalotofcoaltowarmthemselves，andthis__________causespollutionandglobalwarming.

a.inturn    b.inall

c.taketurns    d.byturn

解析：選a?！岸烊藗儫喝∨@樣反過來又造成了環境污染和全球變暖?！?/p>

【即境活用】

句型梳理

①【教材原句】thisisapaintingbythespanishartist，pablopicasso，consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.(p33)

這是西班牙畫家巴勃羅?畢加索的一幅油畫，他被認為是20世紀西方最偉大的藝術家。

【句法分析】consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury是過去分詞短語作后置定語，修飾pablopicasso。過去分詞(短語)作定語，與所修飾詞語之間通常存在被動關系，少數過去分詞也可表示完成，不表示被動。

①thegovernmentdecidedtorebuildthedamagedbridge.

政府決定重新修復那座被毀壞的大橋。

②theelectricbicycleproducedbyourfactoryisofhighquality.

我們廠生產的電動車質量很高。

③thefox(whichwas)shotinthelegscouldn’trunanylonger.

這只狐貍被射中了腿部，再也不能奔跑了。

④sheissweepingupthefallenleavesontheground.

她正在打掃地上的落葉。(fallen表完成，不表被動)

12.(高考四川卷)agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopractisethepiano.

a.toquestion   b.tobequestioned

c.questioned   d.questioning

解析：選c。句意：許多被詢問的學生說他們是被迫練習彈鋼琴的。此題考查非謂語動詞作后置定語。students和question之間是被動關系，故排除a、d兩項；b項表示要被詢問，不符合語境；c項表示被詢問過的，符合句意。

【即境活用】

13.(高考北京卷)i’mcallingtoenquireabouttheposition__________inyesterday’schinadaily.

a.advertised   b.tobeadvertised

c.advertising   d.havingadvertised

解析：選a。句意：我打電話來是想詢問一下有關昨天在《中國日報》上刊登的招聘職位的情況。本題考查非謂語動詞作后置定語?？崭裉幉糠肿鱬osition的定語，與position在邏輯上是被動關系，根據句意“職位已在昨天的報紙上被刊登”，表示被動及完成，故a項符合題意。

②【教材原句】whatdoyoumakeof(it)？(p38)

你認為它怎么樣？

【句法分析】(1)此句相當于whatdoyouthinkof...？或what’syouropinionof...?

makeof常用于what引導的疑問句或否定句中。

①whatdoyoumakeofthislatestidea?

你對這個最新的計劃有何看法？

②ididn’tmakemuchofhisspeech，didyou?

我聽不懂他的演講，你呢？

③makethemostofthesunshine，becausewedon’tgetsuchfineweatherinwinter.

好好地享受陽光，因為在冬天我們沒有多少這樣的好天氣。

14.—wehavetoattractyoungercustomers.

—exactly！__________

a.you’vegotitright.

b.whatdoyoumakeofit?

c.that’sallright.

d.thanksalot.

解析：選a。本題考查交際用語，從下文中的exactly可知，a正確。

高考教案英語篇7

__屆高考英語一輪單元總復習講義精品薈萃外研版必修五module6

知識詳解

1.protectvt.保護

(回歸課本p53)inthe1990sthechinesegovernmentbegantotakeanactivepartinprotectingtheantelopesinthehohxilnaturereserve—thehugenationalparkontheqinghai-tibetanplateau，whichisthemainhabitatoftheantelopes.

20世紀90年代，中國政府開始積極開展在可可西里自然保護區的保護藏羚羊的工作——可可西里自然保護區是一個位于青藏高原的大型國家公園，是藏羚羊的主要棲息地。

【歸納總結】

【例句探源】

①heputonthesunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他戴上太陽鏡以保護眼睛免受日光的強烈照射。

②itistheirdutytoprotecttheirfriendsagainsttheenemy.

保護朋友不受敵人傷害是他們的責任。

③(高考江蘇卷)however，lawswereestablishedtoprotectthewolvesfromsportsmenandpeoplewhocatchtheanimalsfortheirfur.

然而，人們制定了法律保護狼免遭打獵人以及為了得到它們的皮而捕殺它們的人的傷害。

④thatcoatistoothintogiveyouanyprotectionagainstthecold.那件外套太薄了，根本無法御寒。

【注意】prevent/keep/stopsb./sth.fromdoingsth.阻止某人做某事/阻止某事發生。主動句中prevent/stop...from...中的from可省略，在被動句中from不可省略，且keep...from...中的from也不能省略。

【易混辨析】

defend，protect

二者都有“保護；使安全”之意，有時可以互換使用，區別如下：defend指“保衛；防御”，應用范圍很廣，對象可以是具體的，也可以是抽象的；而protect指“保護……以免遭受危險或傷害等”。

①theybuiltdefenseworkstodefendthemselvesagainstenemy.

②wemustprotectthechildrenfromharm.

【即境活用】

1.—usemyumbrellato________yourselffromtherain，willyou?

—that’sverykindofyou.

a.preventb.keep

c.rescue          d.protect

解析：選d。preventsb.fromdoingsth.＝keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事；rescuesb.from從……中把某人拯救出來，使某人免遭危險；protectsb.from使……免于……。由語境知d項符合。

2.flowersinourgardenarewellprotected________thecoldweather.

a.on    b.to

c.against   d.with

解析：選c。句意：我們花園里的花木被保護以免遭冷空氣危害。

2.meanwhileadv.當時，同時，在那當中；

n.其時，其間

(回歸課本p53)meanwhile，inthosecountrieswheretheshawlsaresold，policearegettingtoughwiththedealers.

同時，在那些出售藏羚羊毛披肩的國家，警方開始嚴厲打擊藏羚羊毛披肩的販賣者。

【歸納總結】

【例句探源】

①motherwentshopping；meanwhileicleanedthehouse.

媽媽去購物了，與此同時，我打掃了房間。

②thetrainwillcomeinanhour.meanwhilewecanhavelunch.火車還有一個小時才到，在此期間我們可以吃午飯。

③(朗文p1220)iknewiwouldn’tgetmyexamresultsforseveralweeks，andiwasn’tsurewhattodointhemeanwhile.

我知道我要數周以后才會得到自己的考試成績，在此期間我拿不準該做點什么。

④(牛津p1251)stresscanbeextremelydamagingtoyourhealth.exercise，meanwhile，canreduceitseffects.

壓力對你的健康會是非常有害的，而鍛煉會減少這種害處。

【即境活用】

3.(高考遼寧卷)jimwenttoanswerthephone.________，harrystartedtopreparelunch.

a.howeverb.nevertheless

c.besides       d.meanwhile

解析：選d。句意：jim去接電話了。與此同時，harry開始做午飯。本題考查副詞用法。a然而；b雖然如此；c除此之外；d與此同時。根據前后句邏輯關系，應選擇表示并列關系的d。

4.(高考浙江卷)theincomesofskilledworkerswentup.________，unskilledworkerssawtheirearningsfall.

a.moreover   b.therefore

c.meanwhile  d.otherwise

解析：選c。句意“技術工人的收入提高了，與此同時非技術工人的收入下降了”。

3.conditionn.環境；情況；條件

(回歸課本p53)thesmallgroupofofficialswhoworkinthereservearehelpedbyvolunteerswhocomefromalloverthecountry，andwhoarereadyforthedifficultconditionsoflifeat5,000metres.

工作在保護區的政府官員們得到了來自全國各地的、愿意忍受海拔5000米以上惡劣生活環境的志愿者們的支持。

【歸納總結】

【例句探源】

①thecarisinverygoodcondition.這輛汽車情況良好。

②(牛津p411)theplantsgrowbestincool，dampconditions.

這些植物最適合在陰涼、潮濕的環境下生長。

③i’lldoitonconditionthatyoupayforeverything.

我可以做此事，條件是你得支付一切費用。

④peoplewhotakepartinthesportsmeetingmustbeingoodcondition.參加運動會的人必須有良好的身體狀況。

⑤onnoconditionshouldyougiveuptheplan.

你決不應該放棄那個計劃。

【注意】condition表示某人或某物的狀態或狀況，而它的復數形式則表示某人或某物所處的環境或條件。

【易混辨析】

condition，situation，state

condition意為“條件；情況”，其單數形式指人或事物所處的狀態，可與state互換；但condition還著重于一定原因或條件造成的狀態，如人的健康狀況、物的完好程度。其復數指一般、籠統的情況。

situation指某一段時間內各種情況所造成的“處境；形勢”。

state除了可以與condition互換使用外，還可表示思想、感情心理等狀態。

①wemustkeepupagoodstateofmindwheneverweareintrouble.

②i’vehadnoexerciseforages；i’mreallyoutofcondition.

③itisimportantforustoemployawordorphrasetothesituationinlanguagestudies.

【即境活用】

5.teachers’working________shouldbeimprovedinsomeareas，becausemanyoftheteachersareoutof________.

a.condition；conditions

b.conditions；condition

c.conditions；conditions 

d.condition；condition

解析：選b。句意是：某些地區，老師的工作條件應當得到改善，因為有許多老師身體狀況欠佳。第一個空用復數形式conditions表示“條件；環境”；第二個空用outofcondition表示“狀況不好”。

6.(高考遼寧卷)iagreetohissuggestion________theconditionthathedropsallcharges.

a.by    b.in

c.on    d.to

解析：選c。句意：我同意他的建議，條件是他應降低所有的費用。ontheconditionthat在此處起連詞作用，引導條件狀語從句，意為“條件是，如果……”。此短語中只能用介詞on，故選c。

4.wondern.奇跡；驚訝，驚奇

v.想知道，納悶，對……感到疑惑；對……感到驚奇

(回歸課本p55)oneofthewondersoftheinsectworld.

昆蟲世界中的一大奇觀。

【歸納總結】

【例句探源】

①it’snowonderyou’vegotaheadachewhenyoudranksomuchlastnight.昨晚你喝了這么多酒，難怪你頭痛。

②it’sawonderyourecognizedmeafteralltheseyears.

讓人驚奇的是這么多年之后你還認得我。

③(牛津p2315)wearewonderingaboutnextaprilforthewedding.我們正考慮著明年四月舉行婚禮。

④iwonderwhatreallyhappened.我想知道究竟出了什么事。

⑤shewonderedatherownstupidity.

她沒想到自己竟會這樣愚蠢。

⑥iwonder/waswonderingifyoucouldpostthisletterforme.

不知你可不可以幫我把這封信寄出去。

【即境活用】

7.hehasn’tsleptatallforthreedays.________thatheistiredout.

a.thereisnopointb.thereisnoneed

c.itisnowonder   d.itisnoway

解析：選c。句意是：他一連三天沒有睡覺了。難怪他已疲憊不堪了。thereisnopoint沒有意義了；thereisnoneed沒有必要；itisnowonder難怪；itisnoway決不。

8.完成句子

(1)____________noonegothurt.

令人驚奇的是沒有人受傷。

答案：it’sawonder

(2)i____________youcouldhelpme.

你可不可以幫幫我。

答案：wonderif

(3)welistenedwith____________toourfather’sstories.

我們驚奇地聽著爸爸講故事。

答案：wonder

5.putdown記下；放下；鎮壓，制止；平息；把……歸因于；把……記在……賬上；停車讓……下車；降落；著陸

(回歸課本p52)heshoutedtothepoacherstoputdowntheirguns.

他沖盜獵者大喊，讓他們放下槍。

【歸納總結】

【例句探源】

①hereismyaddress；putitdownbeforeyouforgetit.

這是我的地址，記下來免得忘了。

②(牛津p1613)it’sagreatbook.icouldn’tputitdown.

這本書棒極了。我是愛不釋手啊。

③shehadputdownunkindtalkbylivingapeacefullife.

她過著平靜的生活，平息了流言飛語。

④heputdownhisfailuretothesuddenchangeinweather.

他把失敗歸咎于天氣的突然變化。

⑤youcanputthelunchdowntomyaccount.

你可以把這頓午餐記到我的賬上。

⑥hegaveanoldwomanaliftandputherdownatthedoor.

他讓一個老婦人搭車并在她家門口讓她下車。

⑦aftercirclingthefieldfortwohours，theplanefinallyputdownwithoutincident.

飛機在機場上空盤旋了兩個小時，最后安全著陸。

【即境活用】

9.thegovernmentisdeterminedtoput________allopposition.

a.down  b.up

c.forward    d.on

解析：選a。句意為：“政府決定鎮壓所有的反對派?！?/p>

10.theplan________justbecausepeoplewereunwillingtoco-operate.

a.putdown   b.pulleddown

c.turneddown   d.brokedown

解析：選d。句意為：“僅僅因為人們不愿合作，這項計劃流產了。”putdown“記下”；pulldown“拆除”；turndown“拒絕”；breakdown“中止，流產，失敗”。

6.standfor代表，象征；支持，主張；忍受，容忍

(回歸課本p59)theinitials，wwf，standforworldwidefundfornature.

縮略詞wwf代表“世界自然保護基金組織”。

【歸納總結】

【例句探源】

①theletterswtostandforworldtradeorganization.

字母wto代表世界貿易組織。

②(朗文p1943)wewillnotstandforthissortofbehavior，youngman！小伙子，我們不會容忍這種行為！

③hisheightmakeshimstandoutinthecrowd.

他身材高大，因此在人群中突出。

④(牛津p1962)howcanyoustandbyandseehimaccusedofsomethinghedidn’tdo?

你怎么能眼睜睜地看著他遭人誣陷而袖手旁觀呢？

【即境活用】

11.thelettersgnp________grossnationalproduct.

a.standforb.standsfor

c.standbehind       d.standaside

解析：選a。句意“字母gnp代表國民生產總值。”

12.—whatmadetheyoungman________ofsomanytalents?

—hishardworkandwisdom.

a.standby   b.standout

c.standup   d.standfor

解析：選b。句意是：“是什么使得這位年輕人在那么多的人才中脫穎而出？”“他努力的工作和智慧?！贝司湟胹tandout表示“杰出，出色”。

句型梳理

1.【教材原句】althoughsurprised，thepoachershadanadvantage—thereweremoreofthem.(p52)

盡管很吃驚，偷獵者仍占優勢——他們人多(不害怕)。

【句法分析】句中althoughsurprised＝althoughtheyweresurprised是讓步狀語從句的省略。狀語從句的主語同主句主語一致或是無人稱代詞，從句的謂語動詞含助動詞be，可將從句的主語和動詞be一起省略。

①although(heis)quiteold，hestilljogseveryday.

他盡管年老了，但仍堅持每天慢跑。

②pleaselendmeahandif(itis)possible.

如果可能，請幫我一個忙。

③hewillnotcomeunless(heis)invited.

除非受到邀請，否則他不會來。

④when(iwas)injapan，itookmanybeautifulpictures.

在日本時，我拍了許多漂亮的照片。

⑤mistakes，if(thereare)any，shouldbecorrected.

如果有什么錯誤，就應當改正。

【注意】用在引導讓步狀語從句的從屬連詞后，不能同時用并列連詞but，但可用still，yet等詞加強語氣。

⑥thoughheisalittleboy，yet/stillheknowsalot.

雖然他還是個孩子，但他懂得很多。

【易混辨析】

though，although，as

(1)though，although，as都可引導讓步狀語從句。

(2)although較正式，多置于句首。它引導的狀語從句只能用自然語序。

(3)though引導的讓步狀語從句，除了用于自然語序外，也可用于倒裝語序。另外though還可用作副詞置于句末意為“然而”。

(4)as引導讓步狀語從句，從句必須用倒裝語序。其中表語名詞提前時不加冠詞。謂語動詞前置時，從句要加may，might，can，could，will，would等情態動詞或助動詞do，does，did等；如是及物動詞，賓語也要隨著提前。

①althoughheisveryyoung，hecandoitwell.

雖然他很年輕，但他能做好。

②thoughshewasnomorethantwenty-two，shewasalreadyahighlysuccessfulbusinesswoman.

雖然她不過才22歲，卻已經是一位非常成功的女商人了。

③tryasshemight，suecouldn’tgetthedooropen.

無論休怎樣努力，她就是打不開門。

④losemoneyasidid，igotalotofexperience.

我雖然丟了錢，但得到很多經驗。

【即境活用】

13.用though/as/although填空

①proud________thesetwonoblesare，theyareafraidtoseeme.

②________heisahero，hehassomeshortcomings.

③manage________wemight，wecouldn’tgetoutofthedifficulty.

答案：①though/as②although/though③as/though

14.learned________youare，youshouldlearnfromothers________yougo.

a.as；whereb.although；wherever

c.as；wherever      d.though；where

解析：選c。此處為倒裝句，故用as或though引導；第二空用wherever表示“無論何處”，引導狀語從句。

15.(安徽高三模擬)when________abouthisfutureplans，zhangyimousaidthathisnextmoviewouldfollowamoderntheme.

a.asking    b.asked

c.toask    d.beingasked

解析：選b。考查狀語從句的省略。whenasked是whenhewasasked的省略。

2.【教材原句】buttodaythegovernmentseemstobewinningthebattle.(p53)

但是現在政府好像正要贏得這場戰斗。

【句法分析】此處seemtobedoing結構表示“好像正在做某事”的意思。seem有以下句型結構：

【歸納總結】

(1)seem(tobe)＋adj./n./介詞短語/分詞

好像……/看上去好像

seem＋todo/tohavedone/tobedoing

好像要做……/已做了……/正在做……

(2)itseemsthat...好像……(用陳述語氣)

itseemsasif/though...看上去好像……(從句可用虛擬語氣)

thereseemstobe...好像有……

【例句探源】

①whatseemseasytosomepeopleseemsdifficulttoothers.

某些人覺得容易的事情，別人可能覺得困難。

②heseemedtohaveforgottenmyname.

他似乎忘了我的名字。

③itseemsasifeverybodyelseknewaboutitexceptme.

看上去好像除了我之外別人都知道此事。

【即境活用】

16.iseem________himsomewherebefore，butican’tremembertheexactplace.

a.toseeb.tohaveseen

c.seeing    d.havingseen

解析：選b。句意“我記得好像從前在哪里見過他，但忘了確切地點了。”用不定式的完成時表示先于謂語發生的動作。

17.—isbobstillworkinginyourschool?

—i’mafraidnot.heissaid________and________inaprivateschoolrecently.

a.toresign；toteach

b.tohaveresigned；teaching

c.havingresigned；tobeteaching

d.tohaveresigned；tobeteaching

解析：選d。句意是：“鮑勃還在你學校教書嗎？”“恐怕不在了。據說他已辭職，最近正在一家私立學校工作。”heissaid后面要接動詞不定式，resign發生在issaid之前，所以要用不定式的完成時；teachinaprivateschool與issaid同時進行，所以要用不定式的進行時。

高考教案英語篇8

__屆高考英語選修8unit1頂尖復習教案

__屆高考英語頂尖學案：新課標人教版

unit1alandofdiversity多元化的社會

核心詞匯

1.ifyoufiredjohn，itwouldbedifficultto____________(雇用)acooklikehim.

2.thegovernmentisplanningto____________(改革)thetaxsystem.

3.aredskyat night____________(表明，暗示)fineweatherthefollowingday.

4.the____________(大多數)ofstudentswereinfavorofthesuggestionthattheygoforapicnicthenextday.

5.wearestronglyagainst____________(種族的)discriminationinareassuchasemployment.

6.he____________(溜)intotheroomwhennoonewasnoticinghim.

7.you’dbetter____________(抓住)thechance，oryou’llregret.

8.shehadlookedeverywhereforherchildren，buttheywere________________(到處)tobefound，whichmadeherveryworried.

9.____________，shetooknonoticeofthe____________mistakesintheaccident.(apparent)

1.hire2.reform3.indicated4.majority5.racial,6.slipped7.grasp8.nowhere9.apparently；apparent,10.applicants；apply；applications

10.allthe____________can____________inpersonorbyletterandatthesametimeshouldhandintheir____________beforemay5th.(apply)

高頻短語

1.________________ 繼續存在；繼續生存

2.________________ 用……辦法；借助……

3.________________ 習慣于新的生活方式、工    作等

4.________________ 堅持；維持；沿襲(風俗、    傳統等)

5.________________ 背靠背

6.________________ 與……合作或一起工作

7.________________ 畫線；標出……界線

8.________________ 包括；吸收

9.________________ 許多；很多

10.________________ 申請；請示得到

1.liveon2.bymeansof...3.makealife4.keepup5.backtoback6.teamupwith7.markout8.takein   9.agreat/goodmany10.applyfor

重點句式

1.________________，thecablecarsystemwasinventedbyandrewhallidie，whowantedtofindabetterformoftransportthanhorse-drawntrams.

纜車系統建立于1873年，是由安德魯?哈利迪發明的，他試圖找到一種比馬拉軌道車更好的交通方式。

2.______________beforelongthemixofnationalitiesbesogreatthattherewillbenodistinctmajorracialorculturalgroups，butsimplyamixtureofmanyracesandcultures.

人們認為，要不了多久，多種國籍的混合將會非常之大，以至于不可能存在一種明顯主要的種族或文化群體，而只是多種族、多文化的混合體。

重點句式

3.________________californiaelectedtobecomethethirty-firstfederalstateoftheusain1850，itwasalreadyamulticulturalsociety.

到1850年加利福尼亞成為美國第31個州的時候，它已經是一個有著多種文化的社會了。

4.however，________________thatnativeamericanswerelivingincaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.

然而，很可能至少在150__年前美洲土著人就住在加利福尼亞了。

1.builtin18732.itisbelievedthat3.bythetime4.itislikely

知識詳解

1.meansn.手段；方法

(回歸課本p2)scientistsbelievethatthesesettlerscrossedtheberingstraitinthearctictoamericabymeansofalandbridgewhichexistedinprehistorictimes.

科學家們認為這些遷居者通過一條史前時代曾經存在的大橋穿越北極地區的白令海峽到達美洲。

bythismeans用這種方法

bymeansof通過，用，借助于

bynomeans決不，一點也不

(放在句首時，句子用部分倒裝語序)

byallmeans務必，不惜一切地；

(用于交際英語表示同意)當然可以，沒問題

[歸納拓展]

[例句探源]

①everypossiblemeanshasbeentried，butnoneworked.

＝allpossiblemeanshavebeentried，butnoneworked.

各種可能的辦法都嘗試了，但沒有一種奏效。

②(朗文p1277)millionsofchineserelyonbicyclesastheirimportantmeansoftransportation.

自行車是數百萬中國人賴以出行的重要交通工具。

③(朗文p1277)byallmeans，drinkplentyofwaterwhileexercising.

當然，鍛煉的時候多喝水。

④bynomeansamisatisfiedwithmypresentjob.

我對目前的工作一點也不滿意。

[即境活用]

1.(__年高考江蘇卷)—doyouthinktheirtabletennisteamwillwinthefirstplaceatthecomingasiangames?

—________.oursismuchstrongerthantheirs.

a.ofcourse b.itdepends

c.don’tmentionit   d.bynomeans

解析：選d。句意：“——你認為他們的乒乓球隊在即將到來的亞運會上會獲得冠軍嗎？——絕對不會，我們的球隊比他們的球隊要強大得多。ofcourse當然可以；itdepends視情況而定；don’tmentionit不用謝；bynomeans絕對不會，絕不。根據句意可知答案為d項。

2.眾所周知，電話是一種有用的通訊工具。

asisknowntous，thetelephoneis________________________________________.

答案：ausefulmeansofcommunication

2.majorityn.大多數；大半

(回歸課本p2)ofthefirstspanishtogotocalifornia，themajoritywerereligiousmen，whoseministrywastoteachthecatholicreligiontothenatives.

在首批移居加州的西班牙人中，大部分是宗教人士，他們的職責是向原居住人民傳授天主教。

[歸納拓展]

[例句探源]

①themajorityofstudentsfinditquitehardtoliveontheamountofmoneytheyget.

大多數學生認為靠他們掙得錢生活很難。

②(牛津p1220)inthenursingprofession，womenareina/themajority.

女性在護理行業中占大多數。

【溫馨提示】(1)單獨用作主語，謂語動詞用單數、復數均可。

③(牛津p1220)themajoritywas/wereinfavourofbanningsmoking.

大多數人支持禁煙。

(2)單獨用作主語，如果后面的表語是復數，那么謂語動詞也用復數。

④themajority whoattendedthemeetingyesterdayarestudents.

昨天參加會議的大多數是學生。

⑤themajorityofthedamageiseasytorepair.

這次的損失大部分容易補救。

⑥themajorityofpeopleseemtoprefercomputertotv.

多數人喜歡電腦勝過電視。

[即境活用]

3.完成句子

(1)don’tworryaboutthepresentsituationintheworld；________________________________________________________________(大多數人喜歡和平而不是戰爭).

答案：themajorityofpeoplepreferpeacetowar

(2)amongthemembersofthecommitteethosewhoareinfavouroftheplanare________________________(占大多數).

答案：ina/themajority

3.occurvi.發生；出現

(回歸課本p5)yes.itdidn’toccurtomethat...

是的，我沒想到……

[歸納拓展]

[例句探源]

①iwasgoingalongthestreetlookingforaplacetoparkwhentheaccidentoccurred.

我正沿街尋找停車點時，突然發生了事故。

②(牛津p1377)itdidn’toccurtohertoaskforhelp.

她沒想到請別人幫忙。

③(遼寧高考)whenbabbagewasworkingatcambridge，anewideaoccurredtohim.

在劍橋工作時，巴比奇想到了一個新主意。

④itoccurredtoherthatsheshouldadoptthehomelesschild.

她突然想到她應該收養這個無家可歸的孩子。

[即境活用]

4.—whyareyousolate?

—iwasonhalfwaywhenit________tomethatihadleftmynotebookhome，soihadtofetchit.

a.occurred b.hit

c.happened    d.reminded

解析：選a。itoccurredtomethat...意為“我突然想起……”。hit打擊(不與to搭配)；happen發生(指具體事件)；remind提醒(不與to搭配)。

4.makealife習慣于新的生活方式、工作等

(回歸課本p2)somediedorreturnedhome，butmostremainedincaliforniatomakealifeforthemselvesdespitegreathardship.

有些人死了或回家了，但是大多數人留在了加利福尼亞謀生，盡管困難重重。

[歸納拓展]

cometolife變得更有趣；變得活躍

live/leada...life過著……生活

comebacktolife蘇醒過來，恢復生機

bring...backtolife使……蘇醒過來

make/startanewlife開始新生活

makealivingby靠……謀生

[例句探源]

①somepeoplefromthecountryfindithardtomakealifeinbigcities.

一些來自農村的人發現很難習慣大城市的生活。

②(朗文p1188)theymovedoutwesttomakeanewlifethere.

他們遷往西部去開始新生活。

③(牛津p1166)thematchfinallycametolifeinthesecondhalf.

比賽在下半場終于精彩起來。

④theoldcouplemadealivingbysellingvegetables.

這對老夫婦靠賣菜維持生活。

[即境活用]

5.soldierswhofoughtallthewaytothefarawayplacescouldn’tcomeback，andtheyhadto________alifeontheforeignlands.

a.makeb.come

c.bring      d.lay

解析：選a?？疾閯釉~短語搭配。句意：一路拼殺到很遠的地方的士兵們無法歸來，于是他們就只得在異國他鄉謀求生活。只有makealife搭配正確；而cometolife；bringsb./sth.tolife不構成搭配，所以a項正確。

5.agreatmany很多，許多(修飾可數名詞)

(回歸課本p8)sawsomeinterestingtempleshere，anumberofmarketsandagreatmanyrestaurants.

參觀了這兒一些有趣的寺廟，不少的集貿市場和許多餐館。

[例句探源]

①(牛津p1230)i’veknownherforagreatmany years.

我認識她好多年了。

②agreatmany ofusdon’tlikespeakingenglishinclass.

我們當中許多人不喜歡在課堂上講英語。

【溫馨提示】agood/greatmany后接復數名詞，但agood/greatmany后接of時，必須加限定詞，如these/those/the/one’s等，然后再加名詞復數。

③agoodmanyofthe/thosestudentsinourclasshavepassedtheexam.

我們班中有很多學生通過了考試。

6.________thehouseswereknockeddownintheearthquake.

a.agreatmanyb.thenumberof

c.agreatmanyof       d.agreatdealof

解析：選c。名詞前有the，these，those及my，your等物主代詞時，agreatmany后要加of。

[即境活用]

6.takein包括；吸收；理解；欺騙

(回歸課本p8)it’sa79kmround-tripthattakesinallthefamoustouristspots.

這是一次往返79公里的旅行，它涵蓋了所有著名的旅游景點。

[歸納拓展]

takeaway拿走，使離開；消除(病痛等)

takedown記下來；拆掉

takefor(錯)當作；(誤)以為

takeoff起飛；匆匆離去；脫下；大獲成功

[例句探源]

①(牛津p2059)hewashomeless，sowetookhimin.

他無家可歸，我們便收留了他。

②(遼寧高考)don’tbetakeninbyproductspromisingtomakeyouloseweightquickly.

不要被許諾能使你快速減肥的商品所欺騙。

③thisisthetotalcostoftheholiday，takingeverythingin.

這是假期的全部費用，一切都包括在內。

④thestudentsfinditeasytotakeinwhatyouteach.

學生們覺得你教的課容易領會。

[即境活用]

7.完成句子

(1)ineededaminuteto________________(理解)whathehadtoldme.

答案：takein

(2)sometimesithinkhewantsto________________(掌管)theworld.

答案：takeover

7.applyfor申請

(回歸課本p8)from1882to1940angelislandwasafamousimmigrationstationwheremanychinesepeopleappliedforrighttoliveinusa.

從1882年到1940年，天使島就成為著名的移民居住區，在那里，許多中國人申請在美國的居住權。

[歸納拓展]

[例句探源]

①(朗文p82)someofthechildrenseemunabletoapplywhattheyhavelearned.

有些孩子似乎不會應用他們所學的知識。

②youcan’tapplyforthejobuntilyouhavesatisfiedcertainconditions.

在符合一定的條件之后你才能申請這份工作。

③(朗文p82)iwishsamwouldapplyhimselfalittlemoretohisschoolwork.

真希望薩姆能再專注于學業。

[即境活用]

8.duetothefactthathefailedtoadapthimselftothepresentjob，he________________________________(申請另一個工作).

答案：appliedforanotherone

句型梳理

1【教材原句】thatiswhytodayover40%ofcaliforniansspeakspanishasafirstorsecondlanguage.(p2)

這就是今天有超過40%的加利福尼亞人把西班牙語作為第一或第二語言的原因。

【句法分析】句中的why引導的是表語從句，注意以下句式的區別：

(1)that’swhy...那就是為什么……(why從句表示結果)

(2)that’sbecause...那是因為……(because從句表示原因)

(3)thereasonwhy...is/wasthat...……的原因是……(表語從句常用that引導，而不用because)

①tomcamelateforthemeeting.thatwasbecausehewasill.

湯姆開會遲到了，那是因為他病了。

②tomwasill.thatwaswhyhecamelateforthemeeting.

湯姆病了，那就是他開會遲到的原因。

③thereasonwhytomcamelateforthemeetingwasthathewasill.湯姆開會遲到的原因是因為他病了。

[即境活用]

9.(__年石家莊檢測)isthisthereason________sheexplainedinthereportforhersuccessinthejob?

a.what b.that

c.how      d.why

解析：選b。考查定語從句。因此處關系詞代替先行詞在定語從句中作賓語，故此處只能用that，which或省略。

10.thereason________deathwasfearedwas________nomancouldexperienceittwice.

a.why；that b.why；because

c.why；why d.because；that

解析：選a。句意：人們之所以恐懼死亡，是因為沒有人能經歷兩次。

2【教材原句】however，it_is_likely_thatnativeamericanswerelivingincaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.(p2)

然而，土著美國人有可能在一萬五千年前就在加州生活著。

【句法分析】本句中it為形式主語，真正的主語為that從句。

itislikelythat...……是可能的，此句型可轉化為：sb./sth.belikelytodosth.某人/物可能做某事。

①she’sverylikelytoringmetonight.

＝it’sverylikelythatshewillringmetonight.

她今晚很可能給我打電話。

②itislikelythattheweatherwillbefine.

＝theweatherislikelytobefine.

天氣可能會很晴朗。

11.itismost________thattheenvironmentalistswillcometotheareatoinvestigatethepossibledamagecausedbytheseriouspollution.

a.likely    b.perhaps

c.possibly   d.probably

解析：選a。句意：很有可能環境保護者會到這個地區調查嚴重污染所造成的潛在的破壞。句型itislikelythat...中的likely為形容詞，而不是副詞，b、c、d三項均為副詞形式，與句式不符。

[即境活用]

高考教案英語篇9

unit3goingplaces

?重點詞匯解析?

1.consider

(1)“考慮，細想”，后面可接名詞，從句，連接詞或代詞引起的不定式短語，動詞的-ing形式，不能直接接動詞不定式作賓語。

(2)“認為”，后面可接不定式作賓語補足語。句型為：considersb.todosth.

(3)“認為”，通常與as構成consider...as...短語“把……看作或認為……”。

[注意]considersb.tobe...和considersb.as...中的tobe和as可以省去。

[注意]consider不能用于進行時態。比如：我們不能說\"heisconsidering...\",而應該說：\"heconsiders...\"。

2.means

(1)通常用作可數名詞，單數復數形式相同，意思是“方法、手段、工具”。

(2)bymeansof意思是“用，依靠”。

3.transportation

用作可數名詞，意思是“運輸工具”，作不可數名詞，意思是“運輸、輸送、客運、貨運”。

4.imagine

(1)在本單元中意思是“想象、猜想、料想”，后面通?？山用~，動詞的-ing形式，作賓語，也可接賓語從句。

(2)imagine后面還可接復合賓語，也就是說可以接賓語和賓補，賓語補足語通?？捎擅~、動詞的-ing和tobe短語來充當。意思是“想象、料想某人做某事?！?/p>

[注意]imagine后面可接動詞-ing作賓語或賓補，而不能接動詞不定式作賓語或賓補。但可接tobe短語：\"youcanimaginewalkingaloneinthedark\",而不能說：\"youcanimaginetowalkaloneinthedark\"。

5.travel

(1)本單元中作“旅行、游歷”講，用作動詞。

(2)作名詞講，意思是“旅行”。

(3)作“游歷、游記”講時，通常用復數形式。

[辨析]journey,travel,trip,voyage,tour

①journey指旅行的路程和所用的時間，主要指陸地的長途旅行。

②travel指目的不明確，在各地做長途漫游，通常用復形式。

③trip指短時間內來回的業務或觀光旅行。

④voyage每時海上或空中的旅行。

⑤tour指觀光、考察等的環游旅行。

6.prefer

(1)本單元中，prefer的意思是“喜歡”，通常后面可接名詞、代詞、不定式或動詞-ing作賓語。

(2)prefer...to意思是“比起……更喜歡”，“寧愿……而不……”，這里的to是介詞，后接名詞、代詞或動詞的-ing形式，而不接不定式。

(3)prefertodo...ratherthan(to)do意思是“寧愿……而不……”，后面的to可以省去。

(4)prefer作“寧愿”講時，后面的賓語從句中的謂語通常用(should十)動詞原形，should可以省去。

7.adventure

(1)本單元中用作名詞，意思是“冒險、冒險活動”。

(2)adventurer冒險家、騙子，adventuress女騙子。

8.experience

(1)作名詞用，意思是“經驗、體驗、經歷、閱歷”。

(2)作動詞用，意思是“經歷、體驗、遭受”。

[辨析]experience，experiment

(1)experience常指人們“經歷”過的事情，即生活中所遇到的事情或通過學習、實踐取得的經驗。

(2)experiment通常指科學家或研究人員進行的試驗或用來奉示人們為了檢驗某種效果而進行的活動。

9.expensive

用作形容詞，意思是“昂貴的、高價的、花錢多的”。

是cheap，在英語中，通常談論物品貴廉，用expensive和cheap，而談論物品價格時用high和low。

10.equipment

通常用作不可數名詞，意思是“裝備、設備、裝置”。

11.return

(1)用作不及物動詞，意思是“回來、返回、歸還”。

(2)用作及物動詞，意思是“歸還、退還”。

(3)用作名詞，意思是“返回、回來”。

在我回來的時候，我碰到一位昔日朋友。

[辨析]inreturn，inreturnfor

(1)inreturn作為報答，作為回報。

(2)inreturnfor作為……的報答，作為……的交換。

12.paddle

(1)用作名詞時，指小船、尤其是獨木舟所用的短而寬的槳。

(2)用作動詞時，意思是“用槳劃、蕩槳”。

13.getawayfrom

意思是“脫離”。

14.nature

(1)用作名詞，意思是“自然、自然界”，“本性”，作“自然、自然界”講時，通常用作不可數名詞，作“本性”講時，既可用作可數名詞，也可用作不可數名詞。

(2)常見短語

innature自然界，性質上，實際上，究竟。

bynature天生地，天性地。

15.watchout

(1)watchout意思是“當心、注意”。

(2)watchoutfor意思是“注意、提防”。

[辨析]watch，see，lookat

(1)watch強調注意其動靜。

(2)see強調看的結果。

(3)lookat指看的動作，指視線看目標。

16.poison

(1)用作名詞，意思是“毒、毒物、毒藥”。

(2)用作動詞，意思是“毒殺，毒害”。

(3)poison的形容詞是poisonous，意思是“有毒的”，“有害的”。

17.combine

用作動詞，意思是“使結合，使聯合”。

18.benefit

(1)用作名詞，意思是“利益，好處”。

(3)用作不及物動詞，意思是“受益，得到好處”。常與from和by連用。

?重點短語、句子解析

howwouldyouliketogotothefollowingplaces，byboat，bytrain，byairorbybus.

你愿意如何去下面這些地方呢?乘船，乘火車，乘飛機還是乘汽車。

(1)wouldlike或wouldlove后面通?？梢越用~或代詞作賓語，意思是“喜

歡……”，后面也接動詞不定式，意思是“想做……”，而不能接動詞的-ing形式。

(2)by介詞，意思是“通過……”，表示通過某種手段或方式。

2.wherewouldyouprefergoing?

你愿意到哪兒去呢?

prefer后面既可跟不定式作賓語，也可以跟動詞的ing形式作賓語。

3.insteadofspendingyourvacationonabus，inahotelorsittingonthebeach，youmaywanttotryhiking.

不呆在車上，賓館里或坐在海灘上度假，你可能想去遠足。

(1)insteadof相當于介詞，意思是“取代，代替，而不……”

[辨析]instead，insteadof，inplaceof，taketheplaceof

以上幾個單詞和詞組都表示“代替”的含義，但用法有所不同。

①instead副詞，通常用在句首或句尾。

②insteadof介詞短語，通常用在名詞，代詞，動詞-ing，不定式，形容詞、副詞或

介詞短語前。

③inplaceof相當于insteadof。

④taketheplaceof動詞短語，用作謂語，用在名詞或代詞前。

(2)spend

用作動詞，“花費”的意思，通常用的句型是：花錢做……

spendmoneyon(for)sth.

花時間做……spendtimeonsth.或spendtime(in)doingsth，其中in可以省去。

[辨析]spend，take，cost，pay

這四個動詞都表示“花費”的意思，但用法有所不同。

①spend通常指花費金錢和時間，主語通常是人。

②take通常指花費時間，句型是ittakes/tooksb.timetodosth.

③cost通常指花費金錢、精力，主語通常是人。

④pay通常指花費金錢。

4.hikingisfunandexciting，butyoumustn\'tforgetsafety.

遠足有趣而且刺激，但你不能忘記安全。

must的否定式mustn\'t或mustnot，表示強烈的禁止，意思是“不得……，”“不準……”，“不應該……”。

5.bringmaps，water，sunscreenandmaybeacellphoneifyouhaveone.

帶上地圖、水、防曬油，如果有的話，帶部手機。

one和it用作代詞，都可代替前面提到的名詞。但it指的就是前面說的那個東西，而one則指前面談到的東西或事物中的一個。

句中的it指的是mypen，而one則不指前面的mypen，而是鋼筆中的一支。

[辨析]bring，take，fetch，carry

這四個詞都表示“拿，取”的含義，但用法不同。

①bring\"帶來”，從另外的一個地方把東西帶到說話的地方。

②take“拿走”，從說話的地方拿到另外的一個地方。

③fetch“去取來”，從說話的地方出發到另外一個地方將東西拿到說話的地方來。

④carry表示“運送”，沒有明確的方向性。

6.watchoutfordangers，suchasspiders，snakesorpoisonousplants.

小心危險，例如蜘蛛、蛇和有毒的植物。

(1)watchoutfor相當于及物動詞，意思是“注意，小心”。

(2)suchas“例如”的意思，通常用于列舉。

7.wearahattoprotectyourselffromthesun.

戴頂帽子讓你免受太陽曬。

protect通常用作及物動詞，與defend同義，意思是“保衛、保護”，常見短語protectsb.from...“保護某人免受...”

[辨析]wear，puton，dress

①wear是“穿著，戴著”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽子，戴手套，佩戴首飾等，強調“穿戴”的狀態。

②puton是“穿上，戴上”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽等，著重于穿戴的動作。

③dress可用作及物動詞和不及物動詞，有“穿著，打扮”的意：思。作“穿著”講時，可用于穿衣服，不用于穿鞋，戴帽，戴手套等。用作及物動詞，它的賓語是人而不是衣服。即：dresssb.(給某人穿衣服)。而wear作“穿著”講，也是及物動詞，但它的賓語是物而不是人，即：wearsth(穿著衣物)。

8.thename\"whitewater\"comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly.

“白水”這個名字來源于這個事實，當水流淌很急時，小溪和河中的水看起來是白色的。

(1)thatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly中的that引導的是一個同位語從句，即對前面的thefact進行說明，解釋。

(2)comefrom\"來自于……，來源于……”的意思。

9.aswithhiking，youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyandweargoodclothes.

同遠足一樣，你應該考慮你的安全，而且穿上優質的衣服。

aswith意思是“正如……的情況一樣”。

10.youshouldnotgoraftingunlessyouknowhowtoswim，andyoushouldalwayswearalifejacket.

你不該去漂流，除非你知道如何游泳，而且你總是穿好救生衣。

(1)unless意思是“除非……如果不……”相當于if...not結構，通常unless引導一個條件狀語從句，從句中不能用將來時態，而用一般現在時或一般過去時來代替一般將來時或過去將來時。

(2)本單元中幾次出現should這個單詞，should通?？梢员硎尽皯摚瑧敗钡囊馑肌?/p>

11.janeandbettyaregoingonseparateholidaysinafewdays\'time.

幾天以后簡和貝蒂將要分別度假去了。

(1)separate在此句中用作形容詞，意思是“單獨的，各自的”。

(2)inafewdays’time“幾天以后”，注意afewdays’中的“\'”放在s上。

[辨析]separate，divide

這兩個詞都可用作動詞，意思是“分開”。但有一定的不同。

①separate通常指把原來結合在一起，混合在一起的分開或隔離。

②divide著重指把整體分成若干部分。

?高考銜接點撥?

［考點］so構成的四個相似句式的用法及區別

［透視］①so用于肯定的倒裝句，若是否定，則用neither或nor；②“so＋系動詞/助詞/情態動詞＋主語”是倒裝結構，而“so＋主語＋系動詞/助詞/情態動詞”則用來表示說話人對前面陳述情況的贊同，意為“……的確是這樣”。③在“主語＋do(does,did)＋so”句式中，so則是用來代替前文的有關內容，以避免重復。④若句中的動詞既有肯定又有否定，或多個謂語動詞不同類時，則用“soitis/waswith＋主語”。

［考點］have＋賓語＋賓語補足語。

［透視］①havesb./sth.dosth.與havesb./sth.doingsth.兩者都是賓語發出的主動動作。前者指“使某人/物做某事（指一次性的具體的動作）”；后者指“使某人/物一直處于某種狀態”，常接一段時間作狀語。②havesth.done這一結構中的賓語與賓補動詞是被動關系。③havesth.todo這一結構中的have意為“有”，即“有某事要做”。解題時要注意這四個結構的形式變化，如對賓語提問、被動結構等。

［考點］prefer一詞的用法。

［透視］①接名詞、代詞、不定式、-ing形式作賓語；②prefersb.todosth.;③prefer(doing)sth.to(doing)sth.寧愿（做）……，而不愿（做）……(to為介詞)；④prefertodosth.ratherthandosth.寧愿做……而不愿做……(可將ratherthan提到句首)。［考點］條件句的表達形式及其引導詞的用法。

［透視］①if如果；②unless如果不，除非，多數情況下與if...not相同；③once一旦；④aslongas只要；⑤祈使句＋and/or＋句子等。其中①②⑤是考查的重點。［考點］賓語從句的用法。

［透視］①根據句意及結構來正確選用引導詞；②均用陳述語序；③當主句是過去時時，從句也應為相應的過去時（客觀真理不變）。

?課堂同步練習?

單項選擇

從a，b，c，d四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案。

1.iprefercoffee________milk.buttheyprefer________juice________soup.

a.to;todrink;drinkingb.to;drinking;todrinking

c.at;drinking;todrinkingd.at;todrink;todrink

2.youmustdo_______itellyou.

a.thatb.asc.liked.which

3.i_______backtomorrowunlessit

a.will;rainsb.willbe;rains

c.am;rainsd.willbe;isgoingtorain

4.we________visitingthegreatwallnextweek.

a.thoughtb.wantedc.consideredd.expected

5.thearmywillgoona_________crosstheocean.

a.voyageb.tourc.traveld.journey

6.hepreferred_________ratherthan

a.todie,liveb.dying,living

c.todie,livingd.dying,tolive

7.wouldyoulike_________somecoffee?

a.drinkb.drinkingc.todrinkd.todrinking

8.theywentonatravelonfoot_________bybus.

a.insteadb.taketheplaceofc.intheplaceofd.insteadof

9.he________aweekinfinishingtheexperiment.

a.tookb.costc.spentd.paid

10.iknowthatgentlemanlikeyou________onlylargenotes.

a.takeb.fetchc.bringd.carry

11.jane________havekeptherword.iwonderwhyshechangedhermind.

a.mustb.shouldc.needd.would

12.ihopethereareenoughglassesforeachguesttohave

a.itb.thosec.themd.one

13.ididwrongtohim.pleasesorrytohim_________me.

a.say;tob.say;forc.tell;ford.tell;to

14.a:haveaniceweekend.b:_______

a.thesametoyoub.youdotooc.thesameasyoud.youhaveittoo

15.i________hewillvisittheunitedstateswithme.

a.amhopingb.hopec.havehopedd.hoped

高考教案英語篇10

句子是構成篇章的基本單位。要讀懂一篇文章，首先要理解每個句子。同樣，要寫出一篇文章，首先要寫好每個句子。一個句子最短的基本成分是“主+謂”，最長的基本成分是“主+謂+賓+補”?；境煞值男揎椪Z為附屬成分：定語—修飾限制名詞或代詞的單詞﹑短語或從句；狀語—修飾限制謂語﹑句子或句子里一部分的單詞﹑短語或從句。

一、附屬成分作定語

英語中的定語可分為限制性定語和非限制性定語。用來作定語的有：名詞﹑數詞﹑形容詞﹑代詞﹑副詞﹑介詞短語﹑非謂語動詞和定語從句等等。

1.限制性定語：單個詞放在被修飾的詞前面，短語和從句放在被修飾的詞后面。

（1）名詞﹑形容詞﹑副詞﹑數詞﹑代詞或介詞短語等；

①sheworkedinashoefactory.

②pleasedon’tbesocrueltoaten-year-oldchildlikethat.

副詞作定語一般放在被修飾的詞后面,以表示位置的居多。如：

③doyouknowthemanoverthere?

④poorjacktotteredtowardahospitalnearby.

present,absent,a-開頭的形容詞和形容詞短語作定語放在被修飾的詞之后?？梢岳斫獬蓋hich/that/who+is（was）/are（were）引導的定語從句的省略。如：

⑤allthepeoplepresentatthepartywerehissupporters.

⑥ithinkheistheoldestmanaliveinthesmalltown.

（1）非謂語動詞（短語）,一般可轉換成限制性定語從句。

①let’sfindarestauranttohavelunchin.

句中黑體部分可改為：where/inwhichwecanhavelunch

②therepairscostalot,butit’smoneywellspent.

句中黑體部分可改為：that/whichwaswellspent

【注】-ing形式作定語時只能用一般式，表示與謂語動詞動作同時發生，不可使用其完成式。如：

③suddenly,atallmandrivingagoldencarriageseizedthegirlandtookheraway,disappearingintothewoods.

句中黑體部分可改為：who/thatwasdrivingagoldencarriage

④theflowerssmellingsweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.

句中黑體部分可改為：that/whichsmellsweetinthebotanicgarden

（3）限制性定語從句。

①wearelivinginanagewhen/inwhichmanythingsaredoneoncomputer.

②manypeoplewhohadseenthefilmwereafraidtogototheforestwhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbythetiger.

2.非限制性定語，一般放在后面，對中心詞起修飾作用，而不對其進行限制。省略之后對句子意思的表達影響不大。

（1）名詞﹑數詞﹑形容詞等短語，可理解為一個省略的非限制性定語從句。

①david,ourenglishteacher,appreciatedyourideamuch.

句中黑體部分可改為：whowasourenglishteacher

②hewassenttofrance,aeuropeancountry.

句中黑體部分可改為：whichwasaeuropeancountry

（2）非謂語動詞（短語）,一般可轉換成非限制性定語從句。如：

themanager,makingitcleartousthathedidn’tagreewithus,leftthemeetingroom.

句中黑體部分可改為：whomadeitcleartousthathedidn’tagreewithus

（3）非限制性定語從句，?？赊D換成分詞或并列句。如：

①johnsaidhe’dbeenworkingintheofficeforanhour,whichwastrue.

句中黑體部分可改為：anditwastrue

②thefamousbasketballstar,whotriedtomakeacomeback,attractedalotofattention.

句中黑體部分可改為：tryingtomakeacomeback

【注】as引導的非限制性定語從句?？商崆?，但and引導的并列句應在前一個分句后。如：

asisoftenthecase,wehaveworkedouttheproductionplan.

可改為：wehaveworkedouttheproductionplananditisoftenthecase.

二、附屬成分作狀語

狀語是用來修飾限制謂語﹑整個句子或句子里的一部分。常用來作狀語的有：形容詞﹑副詞﹑介詞短語﹑非謂語動詞和狀語從句等等。狀語和句子間的邏輯關系各有不同，可以分成不同的狀語：原因狀語、時間狀語、條件狀語、結果狀語、讓步狀語、伴隨狀語、目的狀語、結果狀語等等。

（1）形容詞﹑副詞和介詞短語等作狀語。如：

①thirsty,hewentintoateahouse.（thirsty是形容詞，可看成是分詞短語beingthirsty的省略，對主語he進行補充說明）

②shesatquietlyinherseat.（quietly是副詞，修飾動作sat）

【注】形容詞通常不作狀語，偶爾有形容詞作狀語，通常表示原因、方式、伴隨、時間、讓步等。如：

③hecamein,fulloffear.（表伴隨，相當于whenhecamein,hewasfulloffear.）

④ripe,thefruittastesbetter.（表時間，相當于whenthefruitisripe.）

⑤rightorwrong,iwillstandonyourside.（表讓步，相當于whetheryouarerightorwrong.）

（2）非謂語動詞（短語），可轉換成狀語從句。如：

①lostinthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.=句中黑體部分可補充為：aftertheywerelostinthemountainsforaweek.

②itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjusttohavealookatthesportsstars.

句中黑體部分可改為：inorderthattheycouldhavealookatthesportsstars

（3）狀語從句。

①thehousecouldfalldownsoonifnoonedoessomequickrepairwork.（表條件）

②rosesneedspecialcaresothattheycanlivethroughwinter.（表目的）

③since/astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.（表原因）

④hespeaksenglishasthoughhewereanenglishman.（表方式）

熟練掌握句子的附屬成分，對準確理解句子意思大有裨益，對長句的理解很有好處。在閱讀中，有利于將長句讀短，去掉枝蔓，抓住核心，提高篇章的理解能力。了解句子的附屬成分也有助于寫作。正確使用好句子附屬成分能將意思表達更加準確，敘述更加生動，豐富表達方式，增強文章感染力。

真題精練

1.（__年上海）imadesomanychangesinmycompositionthatonlyicouldreadit.to_____else,itwashardtomakeout.

a.noneb.everyonec.someoned.anyone

2.（__年北京）therehavebeenseveralnewevents_____totheprogramfortheolympicgames.

a.addb.toaddc.addingd.added

3.（__年廣東）nomatterhowfrequently_____,theworksofbeethovenstillattractpeopleallovertheworld.

a.performingb.performed

c.tobeperformedd.beingperformed

4.（__年陜西）hehurriedtothebookingofficeonly__thatalltheticketshadbeensoldout.

a.totellb.tobetoldc.tellingd.told

5.（__年天津）thebeatle,___manyofyouareoldenoughtoremember,camefromliverpool.

a.whatb.thatc.howd.as

6.（__年江西）thehurricanedamagedmanyhousesandbusinessbuildings;_____,itcaused20deaths.

a.orelseb.therefore

c.afteralld.besides

7.（__年湖南）ihadjuststeppedoutthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowel_____iheardthesteps.

a.whileb.whenc.sinced.after

8.（__年浙江）iwasgiventhreebooksoncooking,thefirst_____ireallyenjoyed.

a.ofthatb.ofwhichc.thatd.which

9.（__年上海）—it’satopsecret.

—yes,isee.iwillkeepthesecret_____youandme.

a.withb.aroundc.amongd.between

10.（__年江蘇）mymostfamousrelativeofall,_____whoreallylefthismarkonamerica,wasredsussel,mygreat-grandfather.

a.oneb.theonec.hed.someone

（keys:1.d2.d3.b4.b5.d6.d7.b8.b9.d10.c）

高考教案英語篇11

unit2基礎鞏固練習（新人教版必修三）

ⅰ.單詞拼寫

1.takingregularexerciseandhavingahealthy________(飲食)aregoodforyourhealth.

答案：diet

2.weaimtooffergoodservicetoallour________(顧客).

答案：customers

3.thewaterinsomewesternpartsisso________(有限的)thatpeopleonlygetthreecupsofwatereveryday.

答案：limited

4.youshould ________(權衡)theadvantagesagainstthedisadvantagesbeforeyougiveupyourpresentjob.

答案：balance

5.asisknown，oneofthemany________(好處)ofadventuretravelisteachingthechildrenhowtocopewiththeunexpected.

答案：benefits

6.sheusually________(結合)creativeimaginationwithintelligencetocreatesomewonders.

答案：combines

ⅱ.易錯模塊

1.________twoexamstoworryabout，ihavetoworkreallyhardthisweekend.

a.with            b.besides

c.asfor           d.becauseof

解析：選a。前句說明主語i在本周末必須努力學習的原因，相當于becauseihavetwoexamstoworryabout，故可用“with＋復合賓語”結構。besides“還有”，其后接名詞、代詞作賓語；asfor“關于，就……而言”；becauseof“因為”。它們都不能與句子結構搭配。

2.johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhiswork________，hegladlyacceptedit.

a.finished                b.finishing

c.havingfinished          d.wasfinished

解析：選a。本題考查with的復合結構，表原因，“由于工作完成了，john愉快地接受了邀請”。用過去分詞finished表被動。

3.icouldn’tdomyhomeworkwithallthosenoise________.

a.goingon        b.goeson

c.wenton         d.togoon

解析：選a。本題考查“with＋賓語＋補語”結構作伴隨狀語?？崭裉帪檠a語成分，故排除b、c選項。雖然a、d兩項都可以作補語，但兩者所表示的時間不同，a項中的goingon表示正在進行，而d項中togoon表示將來的動作，又因為是作伴隨狀語，故a項正確。

4.(__年高考福建卷)youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.

a.for         b.when

c.with        d.while

解析：選c。句意：你根本就無法體會，在腳傷得那么厲害的情況下她是怎樣完成接力比賽的。這里是一個with＋n./pron.＋done/adj.的復合結構。要注意herfootwoundedsomuch不是一個完整句子，所以不能用連詞when，while，for引導。

5.(__年高考上海卷)ifthere’salotofwork________，i’mhappytojustkeeponuntilitisfinished.

a.todo             b.tobedoing

c.done             d.doing

解析：選a。句意：如果有很多工作要做的話，我會很高興能留下來直到工作結束。todo可用來作alotofwork的定語，表將來。

ⅲ.情景交際

1.(__年高考福建卷)—bruce，ireallyappreciateyourhandwriting.

—________.

a.ipractiseeveryday

b.thankyouverymuch

c.no，idon’tthinkso

d.well，it’snotgoodenough

解析：選b。句意：—布魯斯，我真的很欣賞你的書法?！浅８兄x。根據英語習慣，如果對方表揚你，你應該表示謝意。故答案為b項。a、c、d三項不符合英語表達習慣。

2.(__年高考福建卷)—yourmumisverykind.

—yeah.mymumisprettyconsiderate，youknowwhat______，shealwaysarrangeseverythingaroundme.

a.shemeans              b.youmean

c.imean                 d.wemean

解析：選c。句意：—你媽媽真好?！堑?。我媽媽對人體貼入微。我想你明白我的意思—她總是把我身邊所有的事情安排得很妥當。英語中，當說話者認為對方明白自己時，可以說“youknowwhatimean.”

3.(__年高考浙江卷)—hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.everythingok?

—________.

a.i’mfine，thanks           b.sure，itis

c.that’sgood               d.it’sok

解析：選a。句意：—嘿！你今天表現很反常，沒事吧？—沒事，謝謝。

4.(__年高考寧夏?海南，全國卷ⅰ)—itlooksheavy.canigiveyouahand?

—________.

a.no，thanks                b.yes，mypleasure

c.no，nevermind            d.yes，ido

解析：選a。句意：—它看起來很重。需要我幫忙嗎？—不用，謝謝了。“canigiveyouahand？”常用來表示提供幫助，回答時，應從禮貌出發，在拒絕的同時還應對對方的好意表示感謝，因此選a。當對方為你的幫忙表示感謝時，你需回答mypleasure(別客氣)，而b項mypleasure前又含yes，沒有這種形式；c項用來回答別人道歉或安慰別人；d項用于回答喜不喜歡，做不做某事。如：—doyoulikeswimming？—yes，ido.

ⅳ.語法專練

本單元語法——情態動詞(ⅱ)

1.althoughthis________soundlikeasimpletask，greatcareisneeded.

a.must         b.may

c.shall         d.should

解析：選b?？疾榍閼B動詞。句意：雖然這也許聽起來是一項很簡單的任務，但是需要非常小心。前半句中的although引導讓步狀語從句，由此可判斷b項正確。

2.—whatdoyouthinkwecandoforouragedparents?

—you________doanythingexcepttobewiththemandbeyourself.

a.don’thaveto        b.oughtn’tto

c.mustn’t             d.can’t

解析：選a。本題考查情態動詞的常見用法。句意：—你認為我們可以為年邁的父母做些什么事呢？—你不必做任何事情，只要能真心地陪伴他們(他們就很滿足了)。don’thaveto＝needn’t不必；oughtn’tto不應該；mustn’t不可以，禁止；can’t不能。

3.—guesswhat！ihavegotaformytermpaper.

—great！you________readwidelyandputalotofworkintoit.

a.must               b.should

c.musthave           d.shouldhave

解析：選c。句意：—猜猜有什么好消息！我的學期論文得了a?！姘?！你一定是博覽群書并在此文上投入了很大精力。情態動詞的用法是歷年高考考點，從對話中可以看出此處應該是對過去動作的推測，should或must加動詞原形表示對現在或將來的推測，應被排除；shouldhavedone(過去本應該做而未做某事)表虛擬或吃驚語氣，與語境不符，也被排除；musthavedone表示對過去發生事情的肯定推測，符合題意，故選c。

4.(__年山西大同學情調研)—ithinki’llgivebobaring.

—you________.youhaven’tbeenintouchwithhimforalongtime.

a.should           b.will

c.may             d.haveto

解析：選a?？疾榍閼B動詞。答語的后一句中提到“你很久沒有與他聯系了”，由此可知對方認為說話人“應該”給bob打一個電話。

5.—listen！someoneisknockingatthedoor.

—it________bemary；shehasjustleftfor guangzhou.

a.mustn’t          b.can’t

c.needn’t          d.maynot

解析：選b?？疾榍閼B動詞。由shehasjustleftforguangzhou可知，此處表示“不可能是mary”，只能用can’t。must表示推測，通常用于肯定句，意為“一定，準是”；needn’t表示“不需要，沒有必要”；maynot表示推測，意為“或許不是”

高考教案英語篇12

一、教學重點：

Let’slearn部分的單詞：old，shortthin，tall，strong,young,funny,kind等。要求學生能聽懂句型，并結合這些句子表達的情境，學會恰當地替換句中的單詞。逐步學會聽、說、讀、寫單詞：old，short，thin，tall，strong。

二、教學難點：

如何利用所提供的對話和情景，以舊引新，讓學生進入學習狀態。Let’sstart部分在學生用書當中首次出現，教師應正確理解此部分的輔墊作用，可根據實際教學需要進行使用，并幫助學生熟悉教材內容的變化。

三、課前準備

1.準備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本課時的八張單詞卡。

2.準備一些教師的照片或圖片。

3.準備錄音機及錄音帶。

四、教學過程

1.Warm-up(熱身)

(l)播放Let’sstart下面歌謠的錄音，讓學生聽歌謠猜單元話題，激發學生對新學期第一單元英語學習的興趣。還可以使用四年級上冊第三單元學過的句型：“Ihaveanewfriend.He’stall.He’sstrong,too.”并結合相關人物的圖片，引導學生復習strong，tall，short，thin等詞，為本課時聽、說、讀、寫這些單詞做好準備。

(2)日?？谡Z練習，內容可參考如下：

T：Hello,everyone!Welcomebacktoschool!Nicetoseeyou!

Ss:Nicetomeetyou!

(3)問學生幾個問題，引出本課重點內容。具體會話可參考如下：

T：Hi，everyone!Nicetoseeyouagain.Whatgradeareyouinnow?

Ss：We’reinGrade5.

T：DoyoulikeyournewEnglishbooks(newclassroom,newteacher)?

Ss：Yes!

T：WhatarewegoingtotalkaboutinUnit1?Guess!What’sthetopicofUnit1?

2.Presentation(新課呈現)

(l)出示Let’sstart部分圖片，介紹說：Rabbithasmanynewteachersinherschool.Doyouhavenewteachers?引導學生根據情景圖的提示描述新教師。然后說：“今天我們將學習怎樣描述新教師。Sarah將為大家介紹幾位新教師，大家在先看一看有哪些是新教師?

(2)出示Let’slearn部分的圖片，向學生介紹說：TheyareSarah’steachers.Describetheseteachers.引導學生結合預習部分回答出strong，tall，short，thin等舊詞，然后結合圖卡向學生呈現新詞：youny，kindold，funny?？衫煤喒P畫、單詞卡片或實物圖片等—一教授新詞，使學生正確理解、認讀。

(3)可播放單詞的聲音，讓學生在聽過一遍后跟讀單詞，逐步掌握正確的讀音。

(4)根據以下信息請學生判斷會話中描述的教師是Let’slearn配圖中的哪一位：MrHuistheartteacher.What’shelike?He’sshortandthin.完成前面鋪墊的學習任務，讓學生猜出哪位是Sarah的新教師。再引導學生利用Let’slearn部分所提供的替換句型，描述Sarah的其他兩位新教師，練習鞏固所學新詞。

(4)試著寫單詞。

范寫四會單詞，讓學生跟寫或在單詞卡片背面仿寫，達到聽、說、讀、寫四會掌握新詞的目的。

3.Let’splay(趣味操練)

(1)Let’sfindout(找一找)

指導學生用所學新詞和句型描述Let’sfindout部分幾位教師的體貌特征，然后找出正確的圖片。完成這項活動后，教師引導學生充分利用八張新詞卡片繼續進行結對或小組活動，如：MynewChineseteacheristallandstrong.Whoishe?讓其他學生選出正確的圖片。

(2)Let’ssing(唱一唱)

放歌曲“Mynewteacher”的錄音，學生跟唱，進一步在音樂節奏中感知新詞。

4.Consolidationandextension(鞏固與擴展)

(l)讓學生做本單元ALet’slearn部分的活動手冊配套練習。

(2)讓學生模仿Let’sfindout部分的錄音，讀給朋友或家長聽。展示不同教師的圖片，讓學生猜出是教哪個科目的教師，然后用所學新詞描述這些教師的外貌特征。

(3)讓學生參照Let’sfindout部分設計一些謎語讓大家清一猜?？梢詤⒖家韵抡Z言：Sheistall.She’sbeautiful.She’sveryyoung.Wealllikeher.Who’sshe?

(4)讓學生把新學的歌曲唱給家長或朋友聽。

板書設計：

Unit1Mynewteachersold，shortthin，tall，strong,young,funny,kind

教學反思：

本課時Let’slearn部分主要是通過情景會話，談論美術教師的.樣子，來讓學生學習單詞：old，shortthin，tall，strong,young,funny,kind等。教學設計適合與學生身邊的人物相聯系，尤其是新老師?？梢龑W生復習已學過的tall,short,thin,strong等詞匯，再進一步學習本課新生詞。達到描述不同圖片人物的要求。利用一些活動來鞏固知識。教師引導學生充分利用事先準備好的人物圖片，進行結對或小組活動，如：MynewChineseteacheristallandstrong.Whoishe?讓其他學生選出正確的圖片。

高考教案英語篇13

高考英語“雷人”單項選擇題五十例

“雷”是時下很流行的網絡用語，常常指非常令人驚訝和意外的語言、事情。其實，在高考當中為了迷惑高考學生增加考題難度系數，出題者可謂煞費苦心，同樣也精心編制了令我們看完答案后感到很意外的“雷人型”試題。對于大量做題形成慣性思維的學生，這種“雷人型”試題往往殺傷力很大，筆者就此類“雷人型”試題進行總結剖析。

下面是一些比較典型的“雷人型”題目，請大家做做看：

1.mr.wangmadeuphismindtodevoteallhecould____hisoralenglishbeforegoingabroad.

a.improveb.toimprovec.improvingd.toimproving

2.everythinghe____awayfromhimbeforehereturnedtohishometown.

a.tookb.hadbeentakenc.hadhadbeentakend.hadtaken

3.beforehewentabroad,hespentasmuchtimeashe____english.

a.couldlearningb.learnedc.tolearnd.couldlearn

4.youcanneverimaginewhatgreatdifficultyihave_____yourhouse.

a.foundb.findingc.tofindd.forfinding

5.thepersonwespoketo____noansweratfirst.

a.makingb.makesc.maked.made

6.thepersonwereferredto（提及）____usareporttomorrow.

a.givingb.willgivec.gaved.give

7.thedayswehavebeenlookingforwardto____soon.

a.comingb.willcomec.camed.havecome

8.thepersonwetalkedabout____ourschoollastweek.

a.visitingb.willvisitc.visitedd.hasvisited

9.themanwhosesongswearefondof____inourcitynextweek.

a.singingb.tosingc.willsingd.sang

10.notonly____thejewelryshe____beensoldforherson'sgamblingdebtsbutalsoherhouse.

a.is；hasb.has；hadc.has；hasd./；has  

11.______inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.（nmet96）

a.losingb.havinglostc.lostd.tolose

12.theresearchissodesignedthatonce____nothingcanbedonetochangeit.（nmet）

a.beginsb.havingbegunc.beginningd.begun

13.---whatdoyouthinkmadethewomansoupset？

---_____weight.（1997上海試題）

a.assheputonb.putonc.puttingond.becauseofputtingon

14.timeshouldbemadegooduseof____ourlessonswell.

a.learningb.learnedc.tolearnd.havinglearned

15.can_____beinthedesk_____youhaveputmyletter？

a.it；whichb.i；wherec.you；inwhichd.it；that

16.never_____timecomebackagain.

a.haslostb.willlosec.willlostd.lose

17.---____wasit____theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace?

---totallybychance.

a.what,thatb.how,thatc.when,howd.where,that

18.ihavenothingtoconfess.____youwantmetosay?

a.whatisitthatb.whatitiswhatc.howisitthatd.howitisthat

19.isthisfactory_____youvisitedtheotherday？

a.theoneb.thatc.whered.when

20.wasit_____sheheardwithherears_____reallymadeherfrightened？

a.what；thatb.it；thatc.that；whichd.what；/

21._____whatthesixblindmensaidsounded！

a.howfoolishlyb.howfoolishc.whatfoolishlyd.whatfoolish

22.itwas_____theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome.

a.repairb.repairingc.torepaird.inrepair

23.isthishotel_____yousaidweweretostayinyourletter?

a.thatb.wherec.theoned.inwhich

24.pleasetellmethewayyouthoughtof___thegarden.

a.takecareofb.totakecareof

c.takingcareofd.howtotakecareof

25.afastfoodrestaurantistheplace____,justasthenamesuggests,eatingisperformedquickly.

a.whichb.wherec.thered.what

26.thefilmbroughtthehoursbacktome______iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage.

a.untilb.thatc.whend.where

27.theprofessorhaswrittenanotherbook____ofgreatimportancetocomputerscience.a.whichithinkitisb.andithinkis

c.whichithinkisd.whenithinkis

28.—wheredoyouthink_____he_____thecomputer？—sorry，ihavenoidea.

a.had；boughtb.has；boughtc.did；buyd./；bought

29.weshoulddomoresuchexercisesinthefuture,ithink,_____thosewedidyesterday.

a.asb.likec.aboutd.than

30.hewilltellyou_____heexpectswillwinsuchamatch.

a.whyb.whomc.whichd.who

31.innewzealand,imadelotsoffriends___averypracticalknowledgeoftheenglishlanguage.

a.getb.togetc.gettingd.got

32.i'mbusynow.i'msorryican'thelp____theflowers.

a.wateringb.wateredc.watersd.towater

33.whowouldyourather_____thereportinsteadofyou?

a.havewriteb.havetowritec.writed.havewritten

34.wemuststoppollution_____longer.

a.livingb.fromlivingc.tolived.live

35.---wasitunderthetree____youwereawaytalkingtoafriend?

---sure.butwhenigotbackthere,thebikewasgone.

a.thatb.wherec.whichd.while

36.notfarfromtheclubtherewasagarden,____ownerseatedinitplayingbridgewithhischildreneveryafternoon.

a.whoseb.itsc.whichd.that

37.wanglingwaselected____allheisthetallest.

a.becauseb.becauseofc.ford.as

38.we’llbefreetomorrow,soisuggest____tothehistorymuseum.

a.tovisitb.visitingc.weshouldvisitd.avisit

39.ilikeswimming,whilewhatmybrotherenjoys____.

a.cookingb.tocookc.iscookingd.cook

40.thankyouforthetroubleyouhave____tohelpme.

a.paidb.takenc.hadd.asked

41.whoisitup_____decidewhethertogoornot?

a.totob.forforc.toford.forto

42.wekeepintouch____writingoften.

a.withb.ofc.ond.by

43.---howlonghaveyoubeenhere?

---_____theendoflastmonth.

a.inb.byc.atd.since

44.youshouldtreathim（in）theway____suitshimmost.

a.thatb.inwhichc./d.why

45.heinsistedthatthesky____clearupthefollowingday.

a.wouldb.shouldc./d.be

46.heisastrictbutkind-heartedfather,____thechildrenrespectbutareafraidof.a./b.thatc.forwhomd.onewhom

47.mr.smithis_____agoodteacher_____weallrespect.

a.such;thatb.such;asc.so;thatd.so;as

48.pleasemakemyexcuseattomorrow’smeeting---i’vegottoomuchwork_____.

a.todotocomeb.doingcomingc.todocomingd.doingtocome

49.---youhaven’tbeentobeijing,haveyou?

--_____.andhowiwishtogothereagain!

a.yes,ihaveb.yes,ihaven’tc.no,ihaved.no,ihaven’t

50.hewassentencedtodeath_____whathehasstolenfromthebank.

a.thatb.sincec.becaused.becauseof

簡析：

1.此題中包含固定短語devote…to，其中to為介詞，后面應接定名詞。動詞devote后接的賓語為all，all又為先行詞，后又包含一個定語從句：hecould（do）。此題很容易誤以為could后應接動詞原形，而易選為a。答案為d。

2.此題應該首先把句子結構分析清楚。句中everything既作句子的主語，又作先行詞，后接定語從句（that）hehad，而hadbeentaken是過去完成時的被動態作句子的謂語。此題的意思為“在他返回家鄉之前，他所有的一切都被拿走了”。故選c。

3.此題中包含句型結構spend…（in）doingsth.,其中題中spent的賓語為muchtime,muchtime作為先行詞，后又接定語從句hecould（spend）。故選a。

4.題中difficulty為先行詞，后接定語從句（that）ihave，實際上構成一個固定句型：havedifficulty（in）doingsth.。因為in可以省略，所以選b。

5.此題中也包含一個定語從句wespoketo，theperson既作先行詞，又作句子的主語，要填入的應該是句子的謂語，根據句子的需要，應選過去時。本題中的to為陷阱，實際上它屬于定語從句中，而不影響主句的謂語動詞。故d正確。

6.同上題一樣，句中包含定語從句wereferredto，所缺成份為句子的謂語，又根據句中的tomorrow，故用將來時。選b。

7.同理，此句中的定語從句包含短語lookforwardto，雖然to為介詞，但并不影響主句的謂語動詞，只是一個陷阱而矣。又根據句中的soon，應用將來時，故選b。

8.同樣，句中包含的定語從句wetalkedabout中about雖為介詞，但不影響主句的謂語，又根據后面的時間狀語為lastweek，故應選c。

9.此句也包含定語從句whosesongswearefondof，其中of雖為介詞，但不影響主句的謂語動詞，而句中時間狀語為nextweek，故選c。

10.此題中由于notonly置于句首，故用部分倒裝結構。第一個has助動詞，是句中謂語動詞hasbeensold中has的提前。第二個has為實義動詞，屬于定語從句中，表示“有”的意思。本句的意思為：不但是她所有的珠寶，而且還有她的房子一起已經被賣掉作為她兒子的賭債了。答案為c。

11.此題為省略句。lostinthought相當于becausehewaslostinthought。短語belostin表狀態，表示“陷入……”。故選c。

12.此題也為省略句。連詞once后省略了主語thesearch，從句“oncebegun”相當于“oncethesearchisbegun”。答案為d。

13.此題也是一個省略回答，完整的回答是：puttingonweightmadethewomansoupset。用動名詞短語作主語。故選c。

14.此題選c，考查的是不定式做目的狀語。此句是利用被動結構設置陷阱。轉化為主動態是：（we）shouldmakegooduseoftimetolearnourlessonswell。

15.此題實際上是考查強調句型it…that…，只是用一般疑問句形式增加了難度而矣。故選d。

16.本題考查的是倒裝結構。正常語序為：losttimewillnevercomebackagain。其中lost為過去分詞作定語，表示“失去了的時間”。故選c。

17.首先根據回答totallybychance可知，問句是問有關方式的問題，故第一空應填how；其次，問句是強調句型的一種特殊疑問句形式，強調的是方式狀語how。故選b。

18.此題實際上考查的也是強調句型的特殊疑問句形式，強調的是疑問詞what。而答案b不是疑問語序。故選a。

19.本題可以改為：thisfactoryis_____youvisitedtheotherday.句中is后面無表語，后面定語從句也沒有先行詞，故填入既做表語又做先行詞的theone。所以答案為a。

20.此題考查的是強調句型中又包含主語從句的情況。whatsheheardwitherears是由what引導的主語從句。第二空中的that則為強調句型中的that。故答案為a。

21.此題為感嘆句。句中有系動詞sound，它后面應接形容詞。該句可改為：whatthesixblindmensaidsoundedfoolish.故選b。

22本題仍考查的是強調句型。該句可還原為：theoldmanspentthewholemorningathome（in）repairingtheoldclock。故選b。

23.此題與第19題相比，19題中的visited為及物動詞，而本題中的stay為不及物動詞，inyourletter中的in不可與stay連用。此題可改為：thishoteliswhereyousaidweweretostayinyourletter.實際上是由where引導的表語從句，而不可看作由theone作先行詞的定語從句。答案為b。

24.此題是以插入語設置陷阱。youthoughtof為插入語，不影響totakecareof作theway的定語。答案為b。

25.句中justasthenamesuggests是作插入語，把它去掉后發現是由where引導的定語從句，先行詞為theplace。故選b。

26.同樣，此句中定語從句的先行詞thehours被backtome隔而矣。先行詞在定語從句中充當狀語。故選c。

27.答案選c。ithink是插入語。a答案中的it是多余的。

28.此題中doyouthink是插入語。但在有doyouthink的特殊疑問句中，雖是疑問句，句子卻要用陳述語序。故選d。

29.本題中ithink是插入語。exercises被more修飾，故應選than，構成比較結構more…than…。不能受such的影響而選了a。答案為d。

30.此題中heexpects為插入語。舍去后發現賓語從句中缺做人的主語who。故選答案d。

31.該題中不可把made理解為使役動詞，而誤選a。實際上madelotsfriends意思是“交了很多朋友”，答案b是不定式toget在句中作目的狀語。

32.答案為d。此題中的can’thelp并不是表示“情不自禁做某事”的意思，根據上文是可知是表示“不能幫助做某事”，其結構為：can’thelp（to）do。

33.此題考查的是結構：havesbdosth.?？梢园阉兂申愂鼍鋪砝斫猓篿wouldratherhavetomwritethereportinsteadofyou.再就tom提問就變成了who（m）wouldyouratherhavewritethereportinsteadofyou?故選a。

34.此題并不是考查我們熟悉的結構stop…（from）doingsth，而是不定式表目的，此句的意思為：我們必須阻止污染以便活得更長。故選c。

35.此題很容易誤以為是強調句型而選a。做好此題關鍵是正確理解句中的it的意思。從上下文的語境來看，it應是代詞，指代thebike，故用while引導時間狀語。句子可以理解為：“當你離開去同朋友談話的時候，你的自行車是在這樹下嗎？”“當然，但當我回來時，自行車就不見了?！惫蔬xd。

36.答案為b。此題關鍵是理解seated這個單詞，它是過去分詞，而不是作謂語的過去式。它不能在句中謂語。所以后面句子不是一個非限制性定語從句，而是一個獨立主格結構，故選代詞its。

37.本題很容易誤選為a。因為because后接句子。正確答案應為b。并不是考查becauseof這個短語，而是ofall“在所有的里”這個短語。句意為“wandling被選取了是因為在所有的人里面他是最高的”。

38.此題在特別注意小品詞to,我們知道visit為及物動詞，后面不加to，而作名詞時則可以。故選d。

39.此題容易誤選a。實際上whatmybrotherenjoys是主語從句，不影響后面的成份。故選c。

40.此題考查固定短語：takethetroubletodosth，表示“不辭辛勞地去做某事。”所以答案為b。

41.答案為a。第一個to屬于beupto這個短語，第二個to為不定式表目的狀語。

42.本題容易誤選a。誤以為是考查固定短語keepintouchwith，其實考查由by作方式狀語。答案為d。

43.此題容易選a或b。以為是考查固定短語。答案為d。表示“自從上個月末以來”。

44.此題中先行詞theway后面的定語從句中充當主語。故只能選a。如果先行詞theway有從句中充當狀語，則可以用that,inwhich或省略。

45.此題中的insisted作“堅持說，確信”，不用虛擬語氣；只有作“堅持要求，堅持認為”時，才用虛擬語氣。故選a。

46.此題答案只能為d。替代詞one在句中作同位語，代指father，后面再接一個定語從句。先行詞one又在從句中充當賓語。

47.此題中要注意到及物動詞respect后沒有帶賓語。故此句不是由such…that…引導的結果狀語從句，而是由as引導的定語從句。故答案為b。

48.此題答案應為a。不定式todo與havegotmuchwork搭配，即havegotmuchworktodo（有許多工作要做）；不定式tocome與much前的too搭配，構成too…to…句式。句意為“我有太多的工作要做，不能來”。

49.注意題中最后一個單詞again（看三遍?。?。不要誤選為d。答案應為a。全句的句意為“你沒有去過北京，是不是？”“不，我去過。我多么想再一次去那里?！?/p>

50.不要誤選為c。實際上what從句從本質上相當于一個名詞。whathehadstolen=thething（s）thathehadstolen。故選d。

高考教案英語篇14

__屆高考英語必修2unit4復習教案

unit4wildlifeprotection保護野生動植物

核心詞匯

1.themanager____________(雇用)another20workersforthenewpositions.

2.onjusttheseconddayofthetrip，iwas____________(咬)onthelegbyasnake.

3.thereisa____________(兇猛的)dogtoguardthehouse.pleaseknockatthedoorbeforeyouenter.

4.thebook____________(包含)alltheinformationyouneed.

5.wecannotemphasizetoomuchthe____________(重要性)oflearningenglish.

6.asthe____________(收入)levelincreases，morepeoplecanaffordacarnow.

7.hetookthepoorchildrenunderhis____________(保護).

8.i’d____________(感激)itifyouletmegetonwithmyjob.

9.toour____________(寬慰)，themissingchildreturnedhometendayslater，tiredbuthealthy.

10.thegovernmentshouldn’t____________(減少)theincomeoftheworkersbyraisingtheirtaxes.

11.用distant的適當形式填空

(1)nowadays，withsuchagoodpublictransportationsystem，it’seasytotaketripsto____________places.

(2)thefacesoffourfamousamericanpresidentsonmountrushmorecanbeseenfroma____________of60miles.

12.thecompany____________heavilybecauseofwrongjudgement.atpresent，theyareata____________astowhatkindofbusinesstostart.(lose)

1.employed2.bitten3.fierce4.contains5.importance6.income7.protection8.appreciate9.relief10.decrease11.(1)distant(2)distance12.lost；loss

高頻短語

1.________________滅亡；逐漸消失

2.________________ 和平地；和睦地；安詳地

3.________________ 在危險中；垂危

4.________________ 如釋重負；松了口氣

5.________________ 突然笑起來；大聲笑了出來

6.________________ 保護……不受……(危害)

7.________________ 注意

8.________________ 形成；產生

9.________________ 按照；根據……所說

10.________________ 以致于；結果

1.dieout2.inpeace3.indanger(of)4.inrelief,5.burstintolaughter6.protect...from7.payattentionto8.comeintobeing9.accordingto10.sothat

重點句式

1.____________theseendangeredanimalsmayeven____________.

結果這些瀕危動物甚至會消亡。

2.that’sgoodnews.itshowstheimportanceofwildlifeprotection，buti’dliketohelp________thewwf________.

這是個好消息，它表明了野生動植物保護的重要性，不過我想按照世界野生生物基金會的建議幫助你們。

重點句式

3.theylivedontheearthtensofmillionsofyearsago，____________humanscameintobeing...

千百萬年前恐龍就在地球上生活，比人類的出現要早得多……

4.youshould____________therainforest________iliveandappreciatehowtheanimalslivetogether.

你應該多關注我居住的雨林并欣賞一下動物們是如何在一起生活的。

1.asaresult；dieout2.as；suggests3.longbefore4.paymoreattentionto；where

知識詳解

1.containvt.包含；容納；克制(強烈的感情等)；抑制

(回歸課本p26)itcontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.

它含有一種強效的藥物可以防止蚊蟲叮咬。

①thechinesedietcontainsalotoffruitandgreenvegetables.

中國的飲食包括很多水果和綠色蔬菜。

②(朗文p431)ifounditmoreandmoredifficulttocontainmyanger.

我發現越來越難控制自己的憤怒。

③thehallcancontain/hold/seat/admit3,000people.

這個大廳可以容納3000人。

[例句探源]

[易混辨析]

include，contain

(1)include包括，側重被包含者只是整體中的一部分。

(2)contain包括，側重“整體內有”，指在某一范圍或容器內能容納某物。不用于進行時態。

①oursix-citytourincludedavisittolondon.

②thecontainercontainsmanykindsoffruits，includingapples/applesincluded.

[即境活用]

1.littlejohnnyfeltthebag，curioustoknowwhatit____________.

a.collectedb.contained

c.loaded            d.saved

解析：選b。句意：小約翰尼摸了一下袋子，非常好奇地想知道里面裝著什么東西。collect“收集，搜集”；contain“含有，裝有”；load“裝載”；save“節省”。由句意可知選b。

2.mercyn.仁慈；寬??；憐憫

(回歸課本p26)farmershunteduswithoutmercy.

農民們毫不留情地捕殺我們。

[歸納拓展]

[例句探源]

①hewentdownonhiskneesandbeggedformercy.

他跪下來，乞求寬恕。

②(朗文p1290)havinglostenginepower，theboat’screwfoundthemselvesatthemercyofthewind.

在失去引擎動力之后，船員們發現他們只能任憑風力擺布了。

③(牛津p1262)it’samercyshewasn’tseriouslyhurt.

幸運的是她傷勢不重。

2.sheisakind-heartedwomanandoftenhas________mercy________peoplewhoareintrouble.

a.a；onb./；on

c.a；to      d./；to

解析：選b。havemercyon...為固定結構。

[即境活用]

3.affectvt.影響；感動；(疾病)侵襲

(回歸課本p26)itcontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.

它含有一種強效的藥物可以防止蚊蟲叮咬。

[歸納拓展]

①(牛津p32)thesouthofthecountrywasworstaffectedbythedrought.

該國南方旱情最嚴重。

②(牛津p32)youropinionwillnotaffectmydecision.

你的意見不會影響我的決定。

[例句探源]

③(牛津p32)theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.

她死亡的消息使他們唏噓不已。

④televisionhasaneffectonyoungpeople，whichmanyteachersworryabout.

電視對年輕人有影響，這使許多老師很擔心。

3.(__年高考上海卷)withthegovernment’said，those__________bytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.

a.affectb.affecting

c.affected   d.wereaffected

解析：選c。句意：在政府的援助下，那些受到地震影響的人們已經搬到新的定居點。用affect的過去分詞形式作主語those的后置定語，表示“受到地震影響的人們”。

[即境活用]

4.themovieonce________awholegenerationofpeople.theyprovedtobeofmuch________intheeducationofpeople.

a.affected；effect   b.effected；affect

c.effected；effect   d.affected；affect

解析：選a。考查詞語辨析。affect影響，感動，作動詞；effect影響，作名詞。

4.appreciatevt.欣賞；感激；意識到

(回歸課本p26)youshouldpaymoreattentiontotherainforestwhereiliveandappreciatehowtheanimalslivetogether.

你應該多關注我居住的雨林并欣賞一下動物們是如何在一起生活的。

[歸納拓展]

①(牛津p82)histalentsarenotfullyappreciatedinthatcompany.

他的才干在那家公司未受到充分賞識。

②ireallyappreciateworkingwithsomeonewhodoessuchagoodjob.

我非常樂意與工作如此出色的人共事。

[例句探源]

③iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithmyenglish.

如果你能幫助我學英語，我將不勝感激。

④i’dliketoshow/expressmyappreciationforeverythingyou’vedone.

我想對您所做的一切表示感激。

5.(__年青島市聯合模擬)iwouldappreciate________，tobefrank，ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible.

a.youb.this

c.it    d.myself

解析：選c?？疾榇~。此處it作形式賓語，代替后面的“ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible”。tobefrank為插入語。

[即境活用]

6.ireallyappreciate________torelaxwithyouonthisniceisland.

a.tohavehadtime   b.havingtime

c.tohavetime    d.tohavingtime

解析：選b。appreciate后面接動名詞或名詞，不接不定式。

7.iappreciated________backandgreetingthatafternoonafterourdeparture.

a.youtocall   b.youcall

c.yourcalling   d.you’recalling

解析：選c。appreciate后接v.-ing形式表示“感激做某事”。

5.succeedvi.成功；繼承

vt.接替；繼任

(回歸課本p27)whatmustbedoneifwildlifeprotectionistosucceed?

如果野生動物保護計劃要想成功的話必須要做什么？

[歸納拓展]

①(牛津p2017)youwillhavetoworkhardifyouaretosucceed.

要想有所作為，你必須苦干。

②(朗文p2059)ouradvertisingcampaignhassucceededinattractingmorecustomers.

我們的宣傳活動成功地吸引了更多的顧客。

③hehadtosucceedtothebusinesswhenhisfatherpassedaway.

當他父親去世時他不得不繼承他父親的事業。

[例句探源]

8.wehaveeveryreasontobelievethat________londonolympicgameswillbe________success.

a./；ab.the；/

c.the；a        d.a；a

[即境活用]

解析：選c。句意：我們有理由相信__年倫敦奧運會將會取得成功。在由普通名詞構成的專有名詞前用定冠詞the。success表“成功”的概念時為不可數名詞，但作“成功的人”或“成功的事”講時為可數名詞，前面須加不定冠詞“a”表泛指，故選c。

6.dieout滅亡；逐漸消失

(回歸課本p25)asaresulttheseendangeredanimalsmayevendieout.結果，這些瀕危動物甚至可能會消亡。

[歸納拓展]

①manyoldcustomsaregraduallydyingout.

許多舊習俗都在日漸消逝。

②(牛津p552)thisspecieshasnearlydiedoutbecauseitshabitatisbeingdestroyed.

因棲息地正受到破壞，這一物種已瀕于滅絕。

[例句探源]

③(牛津p552)thesoundoftheirlaughterdiedaway.

他們的笑聲漸漸消失了。

④intheolddaysmanypoorpeoplediedofcoldandhunger.

在過去，許多窮人因寒冷和饑餓而死亡。

⑤sheisdyingtoseeyou.

她渴望見到你。

9.althoughthewindhas________，therainremainssteady，soyoustillneedaraincoat.

a.turnedup  b.goneback

c.dieddown    d.blownout

解析：選c。c項意為“平息”。a項“出現，到來”；b項“回來”；d項“吹滅”，因此選c。句意：雖然風停了，但是雨還在下，因此你要帶上雨衣。

[即境活用]

10.astheairisbeingpolluted，manykindsofwildanimalsare________.

a.died    b.dyingdown

c.dyingout   d.death

解析：選c。die為不及物動詞，不能用于被動語態，排除a項；death為名詞“死亡”，不合題意。根據題意應為“滅絕”。

7.comeintobeing形成；產生

(回歸課本p30)theylivedontheearthtensofmillionsofyearsago，longbeforehumanscameintobeingandtheirfutureseemedsecureatthattime.

它們生活在千百萬年前的地球上，比人類誕生早得多，而且那時它們的未來看似很安全。

[歸納拓展]

①nooneknowswhensuchacustomcameintobeing.

沒人知道這種風俗是什么時候開始形成的。

②wedon’texactlyknowwhenthelawcameintoeffect.

我們不確定這個法律是何時生效的。

③whendothenewregulationscomeintoforce?

新規章什么時候開始執行？

[例句探源]

[即境活用]

11.(__年高考北京卷)scientistshavemanytheoriesabouthowtheuniverse________intobeing.

a.cameb.wascoming

c.hadcome    d.wouldcome

解析：選a。句意：關于宇宙是如何產生的，科學家們有很多理論。根據句意可知宇宙產生絕非將來要發生的事，所以先排除b、d兩項，c項hadcome為過去的過去，因題中無過去時間作參照，故排除。宇宙產生發生在過去，故用一般過去時。

8.protect...from/against...使……免受……

(回歸課本p26)i’m protectingmyselffrommosquitoes.

我保護自己不被蚊子咬。

[歸納拓展]

[例句探源]

①(__年高考陜西卷)hewaswearingdarkglassestoprotecthiseyesfromthesun.

他戴墨鏡以保護眼睛免受日光的照射。

②somethingmustbedonetoprotecttheenvironmentfrombeingpolluted.

必須采取措施保護環境免受污染。

③therewasnothingtostopherfromdoingso.

沒有什么能夠阻止她這樣做。

12.完成句子

(1)保護朋友不受敵人的傷害是他們的責任。

itistheirdutyto________theirfriends________theenemy.

答案：protect；against

(2)我認為政府應該禁止人們在某些日子開車。

ithinkthegovernmentshould________________________________oncertaindays.

答案：stop/keep/preventpeoplefromdrivingcars

句型梳理

1【教材原句】that’sgoodnews.itshowstheimportanceofwildlifeprotection，buti’dliketohelpasthewwfsuggests.(p26)

這是個好消息，它表明了野生動植物保護的重要性，不過我想按照世界野生生物基金會的建議幫助你們。

【句法分析】1)as在句中引導方式狀語從句，意為“按照；如同”。

①youmustdoeverythingasido.

你必須照著我來做每一件事。

②wheninrome，doasromansdo.

入鄉隨俗。(在羅馬時就要像羅馬人那樣做)

2)suggestvt.建議；暗示；推薦

itissuggested/advisedthatsb.(should)dosth.

(2)suggest作“暗示；表明”之意時，可接名詞或從

句，但從句中的謂語動詞要根據主句的謂語動詞決定其形式。

(3)suggestionn.[c]建議；跡象

at/onsb.’ssuggestion根據某人的建議

make/offerasuggestion提出建議

③(朗文p2063)isuggesttakingtoalawyerbeforeyoudoanything.

我建議你在采取任何行動之前先找一名律師談談。

④—howdoyousuggestwegotobeijingforourholidays?

你建議我們如何去北京度假？

—ithinkwe’dbetterflythere.it’smuchmorecomfortable.

我認為我們最好乘飛機去那兒，乘飛機更舒服。

⑤thepalelookonhisfacesuggestedthathewasill.

他臉色蒼白，表明他有病了。

⑥theymadeasuggestionthatwe(should)gotherebytrain.

他們建議我們應該坐火車去那兒。

[即境活用]

13.(__年高考上海卷)billsuggested________ameetingonwhattodofortheshanghaiexpoduringthevacation.

a.havingheldb.tohold

c.holding    d.hold

解析：選c。句意：比爾建議在假期中召開一個有關上海世博會事宜的會議。suggestdoingsth.建議做某事。

2【教材原句】theylivedontheearthtensofmillionsofyearsago，longbeforehumanscameintobeing...(p30)

千百萬年前恐龍就在地球上生活，比人類的出現要早得多……

【句法分析】(1)longbefore相當于longlongago，意為“很久以前”，常用于過去時或過去完成時的句子中作時間狀語，before后面可以跟從句。

(2)beforelong相當于soon或alittlelater，意為“不久；不久以后”，常與將來時、過去時態連用，在句中作狀語，不可以直接加從句。

(3)itwillnotbelongbefore＋從句過不了多久就……

(4)itwillbelongbefore＋從句要過很久才……

①itwon’tbelongbeforehegoesabroad.

不久之后他就要出國。

②ihadheardofhimlongbeforeicamehere.

早在我來這兒很久以前我就聽說過他的情況。

③itdidn’ttakelongbeforethefirewasputout.

不久火就被撲滅了。

[即境活用]

14.—whydidn’tyouasktheteacherthequestion?

—shehadlefttheoffice________ihadtimetodoit.

a.asb.till

c.after     d.before

解析：選d。答句句意：我還沒來得及問她問題，她就離開了辦公室。before表示“還沒來得及……就……”。

15.thepresidentmadeamistake，butthenhecorrectedthesituation________itgotworse.

a.until    b.while

c.before    d.because

解析：選c?？疾檫B詞的用法。句意：董事長犯了一個錯誤，但是后來他在情況惡化之前進行了糾正。before表示“在……之前”。

高考教案英語篇15

__屆高考英語必修4unit2頂尖復習教案

unit2workingtheland耕作土地

核心詞匯

1.thecourseissohardthatmycolleaguesandihavebeen____________(拼搏)withit.

2.thosewho____________(渴望)forachancetostudyabroadcanbetrainedinourcompany.

3.idonotwishtolistentohis____________(評論)onmyhair.ithinkitgood.

4.theoldwomanisdeterminedtolearnhowtousetheinternetto____________(擴大)herbusinessandreachaglobalmarket.

5.itwasconsiderateofhertospeaktomeinwhispersoasnotto____________(打擾)thesleepingchild.

6.myperformancewasperfectintheenglishcontest.ourteacherexpressedher____________(滿意)withwhatihaddone.

7.hehasmadea____________(總結)ofthemainpointsinthesecretarygeneral’sspeech.

8.judgingfromhis____________expression，hedidn’tunderstandthe____________problemreferringtoteenagers’mentalhealth.(confuse)

9.用occupy的適當形式填空

(1)____________withthepreparationfortheimportantmeeting，heforgottohavelunch.

(2)ifyouwanttoapplyforthejob，fillintheblanks.remembertostateyourtruename，ageand____________.

10.用equip的適當形式填空

(1)well____________withmodernweapons，thesoldierssetouttofighttheenemies.

(2)thebasic____________youneedforhikingissimple：goodshoes，durableclothes，andabackpack.

1.struggling2.hunger3.comments4.expand5.disturb6.satisfaction7.summary8.confused；confusing 9.(1)occupied(2)occupation10.(1)equipped (2)equipment

高頻短語

1.________________ 幸虧；由于；因為

2.________________ 擺脫；除去

3.________________ 對……感到滿意

4.________________ 寧愿；寧可

5.________________ 逐漸增強；建立；開發

6.________________ 導致；造成(后果)

7.________________ 集中(注意力、精力等)于

8.________________ 盛產

9.________________ 使……免受(影響、傷害等)；

使……不含(有害物)

10.________________ 選擇……(而不是……)

1.thanksto2.rid...of3.besatisfiedwith4.wouldrather5.buildup6.leadto7.focuson8.berichin9.keep...freefrom/of10.prefer...to...

重點句式

1.________________，whatdidyoudotogrowthem?

如果這樣的話，你做了些什么來種植這些植物？

2.dr.yuanlongpinggrows________________superhybridrice.袁隆平博士種植的是被稱為“超級雜交水稻”的稻種。

3.thisspecialstrainofrice________________possible________________one-thirdmoreofthecropinthesamefields.

這種特殊的稻種使得同樣的田地多收獲三分之一的產量。

4.usinghishybridrice，farmersareproducingharvests____________________.

用他的雜交水稻種子，農民們種出的糧食比以前多了一倍。

5.overthepasthalfcentury，usingchemicalfertilizers__________________infarming.

在過去的半個世紀里，在耕作中使用化肥已經非常普遍。

6.he__________much__________keeptimeforhishobbies.

他寧愿把時間花在自己的愛好上。

1.ifso2.whatiscalled3.makesit；toproduce4.twiceaslargeasbefore5.hasbecomeverycommon6.would；rather

1.strugglevt.&vi.&n.斗爭，拼搏，努力，掙扎

(回歸課本p10)indeed，hissunburntfaceandarmsandhisslim，strongbodyarejustlikethoseofmillionsofchinesefarmers，forwhomhehasstruggledforthepastfivedecades.

的確，他曬黑的面龐和手臂，以及清瘦而又結實的身軀，就跟千百萬中國農民一模一樣，他過去50年來的努力工作就是為了幫助他們。

[歸納拓展]

①hehasbeenstrugglingwith/againstillnessformanyyears.

他已與疾病斗爭了許多年了。

②hehasbeenstrugglingtosucceedinhisbusiness.

＝hehasbeenstrugglingforsuccessinhisbusiness.

為使事業成功，他一直努力奮斗著。

③(朗文p2048)sincehebecamemanager，robertshasstruggledforrespectfromhisemployees.

羅伯茨當上經理后，努力爭取贏得雇員的尊敬。

④(牛津p)shewillnotgiveupherchildrenwithoutastruggle.她不會輕易放棄自己的孩子。

[例句探源]

[即境活用]

1.thechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatihadtostruggle________.

a.tobeheardb.tohaveheard

c.hearing    d.beingheard

解析：選a。本題考查非謂語動詞。struggletodosth.努力做某事。又因“i”與“hear”之間存在被動關系，故應用不定式的被動語態。

2.equipv.裝備；配備

(回歸課本p10)hethereforegivesmillionsofyuantoequipothersfortheirresearchinagriculture.

因此，他資助幾百萬元供其他人進行農業研究。

[歸納拓展]

①(朗文p682)theschoolwillbeequippedwith70brandnewcomputers.

這個學校將配備70臺嶄新的計算機。

②wewantoursontohaveagoodeducationthatwillequiphimforlaterlife.我們想讓兒子接受良好的教育以便能為其今后生活打下基礎。

③pleaseequipyourselfwithasharppencilandarubberfortheexam.

請準備一支削尖的鉛筆和一塊橡皮參加考試。

④ourlaboratoryiswellequipped.

我們的實驗室裝備良好。

[例句探源]

2.thesailorsweretoldto________________________________(裝備好一切東西)theywouldneedforthevoyage.

答案：equipthemselveswitheverything

[即境活用]

3.confusevt.使迷惑；使為難；使混亂；混淆

(回歸課本p13)itisimportanttoexplainthisagainorwewillconfusethestudents.

把這個再解釋一遍很重要，否則我們就會使學生感到迷惑。

[歸納拓展]

①(__年高考遼寧卷)foreigntouristsareoftenconfusedinjapanbecausemoststreetstheredon’thavenames.

外國游客來日本經常會被弄糊涂，因為那里的大多數街道沒有名字。

②(朗文p418)ihopemyexplanationdidn’tconfuseeverybody.

我希望我的解釋沒有把大家都弄糊涂。

③iconfusedherwithhersisterbecausetheyweresoalike.

我把她和她妹妹弄混了，因為她們長得太像了。

[例句探源]

【溫馨提示】(1)confusedadj.困惑的，煩惱的

④(朗文p418)ifyouareconfusedaboutanything，phonemyoffice.

如果你有任何疑問，給我辦公室打電話。

(2)confusingadj.令人費解的；使人困惑的

⑤iwasgettingconfusedbysuchaconfusingproblem.

我被這么困惑的問題搞得不知所措。

3.(__年浙江紹興調研)—whatdoyouthinkofherspeechlastnight?

—justsoso.shegaveustoomuchinformation，sothateveryonegot________.

a.confusedb.toconfuse

c.confusing    d.tobeconfused

解析：選a。考查非謂語動詞。getconfused為被動語態結構，get相當于助動詞be。

[即境活用]

4.regretv.可惜，后悔，遺憾n.遺憾，抱歉

(回歸課本p13)hisfathersaysthathehasneverregrettedsendinghissontostudyabroad.

他的父親說他從不后悔送他兒子到國外學習。

[歸納拓展]

①(__年高考陜西卷)it’snouseregrettingwhatyouhavedone.

后悔做過的事情沒有用。

②(牛津p1673)ifyoudon’tdoitnow，you’llonlyregretit.

你如果現在不做，以后一定會后悔的。

③ihavealwaysregrettednothavingstudiedharderatschool.

我一直后悔在校期間沒能努力學習。

[例句探源]

④(牛津p1673)weregrettoinformyouthatyourapplicationhasnotbeensuccessful.

我們很遺憾地通知您，您的申請未通過。

⑤wethink，muchtoourregret，thatwewillnotbeabletovisityounextyear.

讓我們深感遺憾的是，我們認為明年不能去拜訪你了。

4.—robertisindeedawiseman.

—oh，yes.howoftenihaveregretted________hisadvice!

a.totakeb.taking

c.nottotake    d.nottaking

解析：選d。regret(not)doing/havingdonesth.表示“后悔(沒)做(了)某事”。結合答句后句句意：我時常后悔沒有聽取他的建議！可知選d。

[即境活用]

5.iregret________youthatweareunabletoofferyouemployment.

a.informing   b.havinginformed

c.toinform   d.toinformed

解析：選c。句意：很遺憾地通知你，我們不能雇用你。

6.lydiareallyregrets________outofhighschool.shehasreallyhadtostruggletomakealivingbecauseofthatdecision.

a.drop    b.todrop

c.dropping   d.dropped

解析：選c。句意：lydia非常后悔中學時就輟學了。因為那個(錯誤的)決定，她為了謀生不得不非常努力地奮斗?！昂蠡谧鲞^某事”用regret＋v.-ing。故選c。

5.thanksto由于；幸虧；因為

(回歸課本p10)thankstohisresearch，theunhasmoretoolsinthebattletoridtheworldofhunger.

由于他的研究，聯合國在消除世界饑餓的戰斗中有了更多的方法。

[歸納拓展]

①(牛津p2090)everybodyknowsaboutitnow，thankstoyou.

多虧了你，現在大家都知道了。

②thankstoyourtimelyhelp，imanagedtofinishtheworkontime.多虧了你及時的幫助，我才按時完成了工作。

③theaccidentwasduetohiscarelessdriving.

事故是由于他的粗心駕駛造成的。

④asaresultofthebadweather，thefootballmatchwasputoff.由于天氣不好，足球賽被推遲了。

[例句探源]

7.多虧了他的忠告我才得以成功地解決這個問題。

itwas________________________________thatisucceededinsolvingtheproblem.

答案：thankstohisadvice

[即境活用]

6.besatisfiedwith對……表示滿足或滿意

(回歸課本p10)dr.yuanisquitesatisfiedwithhislife.

袁博士很滿意自己的生活。

[歸納拓展]

①you’vedonewellatschool.i’mverysatisfiedwithyou.

你在學校干得不錯，我對你很滿意。

②(牛津p1769)nothingsatisfieshim－he’salwayscomplaining.

什么都難如他的意——他老在抱怨。

③(牛津p1769)theeducationsystemmustsatisfytheneedsofallchildren.

教育系統必須滿足所有兒童的需要。

[例句探源]

④therewasasatisfiedlookonhisface.

他臉上露出了滿意的微笑。

⑤muchtomysatisfaction，mybossagreedtomysuggestion.

使我非常滿意的是，老板同意了我的建議。

8.behappy！itseemedthatmissguowas________withyourworktoday.

a.dishonestb.confused

c.satisfied    d.angry

解析：選c。besatisfiedwith“對……滿意”。

[即境活用]

9.nickislookingforanotherjobbecausehefeelsthatnothinghedoes________hisboss.

a.serves     b.satisfies

c.promises    d.supports

解析：選b。四個詞的意思分別為：serve“為……服務；服侍”；satisfy“使某人滿意”；promise“允諾；保證”；support“支持”。根據句子意思“nick在另找工作，因為他覺得他做的事情無法使老板滿意?！笨傻贸龃鸢浮?/p>

7.focuson/upon集中注意力于……

(回歸課本p14)theyfocusonkeepingtheirsoilrichandfreeofdisease.

他們主要是想保持土壤肥沃且免受病害。

[歸納拓展]

①pleasefocusyourattentiononthefollowingproblem.

請集中精力考慮以下這個問題。

②youmusttrytofocusyourmindonworkandstudy.

你應該努力把思想集中在工作和學習上。

③shewasthefocusofeveryone’sattentionattheparty.

她是那次聚會時人人注意的焦點。

[例句探源]

10.publicattentionatthemomentisfocused________theproblemofenvironmentbalance.

a.intob.towards

c.about            d.on

解析：選d。focus...on為固定搭配，意為“把……集中于”。

[即境活用]

句型梳理

1【教材原句】dr.yuanlongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice.(p10)

袁隆平博士種植的是被稱為“超級雜交水稻”的稻種。

【句法分析】whatis/wascalled或whatpeoplecall/called是習慣用法，意為“所謂的；人們常說的”，相當于so-called。其中引導詞what在此句中相當于“the＋n.＋that”結構。本句可改為dr.yuanlongpinggrowsthericethatiscalledsuperhybridrice.。

①atlast，theyreachedwhatiscalledthenewamerica.

最后，他們到達現在被稱為新美洲大陸的地方。

②hegraduatedfromwhatwascalledakeyhighschool.

他畢業于一所所謂的重點高中。

③wenowliveinwhatiscalledtheinformationage.

我們現在生活在所謂的信息時代。

[即境活用]

11.somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom________theirparentsspeakathome.

a.whatb.that

c.which     d.one

解析：選a。句意：一些孩子想學習一門不同于家中父母所講的語言來挑戰自我。what引導名詞性從句，在句中作from的賓語，同時在從句中作speak的賓語。

12.amoderncityhasbeensetupin________wasawastelandtenyearsago.

a.what    b.which

c.that    d.where

解析：選a。句意：一座現代化的城市在十年前還是一片廢墟的地方建立起來了。

2【教材原句】hewouldmuchratherkeeptimeforhishobbies.(p10)他更愿把時間花在自己的業余愛好上。

【句法分析】wouldrather寧愿、寧可，沒有人稱和數的變化，所有的人稱一律用wouldrather。

wouldratherhavedone本來想……而未實現

iwouldratheryoudidn’t...

常用來表示委婉拒絕別人的請求。

(3)prefertodosth.ratherthandosth.寧愿……也不……

①hewouldratherdiethangiveintotheenemy.

他寧死也不向敵人屈服。

②—doyoumindifismoke？你介意我抽煙嗎？

—well，i’drather(that)youdidn’t.嗯，最好別抽。

③iwouldratherihadmethimyesterday.

要是昨天我見到他就好了。

【溫馨提示】wouldrather＋從句，意為“寧愿”，此時從句中要用虛擬語氣。表示與現在或將來事實相反，從句用一般過去時；表示與過去事實相反，從句用過去完成時。

[即境活用]

13.iwouldrather________thefootballmatchlastnightwithmyfriends.otherwise，iwouldhavefinishedmypaperworkbynow.

a.nothavewatchedb.notwatch

c.hadn’twatched  d.haven’twatched

解析：選a。句意：昨晚我要是不和朋友看足球賽就好了，那樣我現在已做完作業了。wouldratherhavedone表示“本想做而未實現的一種愿望或打算”。

14.—wouldyourather________theretomorrow?

—no.i’dratherhe________thereinsteadofme.

a.togo；willgo   b.go；went

c.go；willgo    d.going；shallgo

解析：選b。wouldyouratherdosth.？“你愿意做……嗎？”因此第一個空要用動詞原形；第二個空要用虛擬語氣，即wouldrathersb.didsth.“寧愿某人做……”。