幼兒園小班有哪些安全教案

時(shí)間：2024-04-02 13:11:23 新華幼師教案

幼兒園小班有哪些安全教案篇1

活動(dòng)名稱：

室內(nèi)的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：

從幼兒的錄像中找出不安全的因素

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象

課前反思：

老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì)加深幼兒的理解。

活動(dòng)過(guò)程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。

2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說(shuō)："小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過(guò)程錄下來(lái)了，讓咱們起看看錄像里的小朋友在干些什么?"

3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的段錄像，幼兒觀看。

老師提問(wèn)：

這段錄像是在什么地方錄的.?

被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?

哪些地方做的不好?

他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

應(yīng)該怎么做?

從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問(wèn)題的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié)

4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的段錄像，幼兒觀看。并提醒和前段進(jìn)行比較。

老師提問(wèn)：

看了這段錄像，你感覺(jué)怎么樣?

小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)

走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會(huì)摔倒;

洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒;

上廁所要排隊(duì)，不能擁擠，會(huì)摔跤;

玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭(zhēng)搶，不能用玩具打小朋友;

上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn);

小釘子，不能碰，會(huì)扎手;

電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電;

水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手;

使用小剪刀姿勢(shì)要正確。

課后反思：

通過(guò)觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對(duì)比，孩子的印象更深，安全的意識(shí)也更濃，老師和幼兒起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。

幼兒園小班有哪些安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

導(dǎo)語(yǔ)：這天是小狗的`生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓，

它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們明白就應(yīng)怎樣正確、安全的上下樓嗎

二、展開(kāi)

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的

2、老師小結(jié)幫忙幼兒了解掌握。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

3、提問(wèn)：人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣上下樓梯呢(請(qǐng)幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

三、延伸

1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別。

2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。

幼兒園小班有哪些安全教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)

教學(xué)過(guò)程：

一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則

三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境

四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)

五、結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)反思：

"各種各樣的汽車(chē)"主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的.認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

幼兒園小班有哪些安全教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步樹(shù)立食物的保質(zhì)概念

2、學(xué)習(xí)一些食品的保存方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個(gè)、蔬菜和奶制品及肉類的圖片、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：我家的食品真新鮮

出示冰箱圖片以及各種食物，請(qǐng)幾位幼兒扮演媽媽，把蔬菜等食物放到冰箱里。

師幼一起檢查，看看哪一位“媽媽”做得最好。

根據(jù)幼兒的擺放情況，復(fù)習(xí)、鞏固幼兒對(duì)冰箱的冷凍室和冷藏室的認(rèn)識(shí)。

2、冰箱里的食物可以一直保鮮嗎?

食物只要放在冰箱里就一直可以吃嗎?

怎樣才能知道食物有沒(méi)有變壞?

3、認(rèn)識(shí)食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期，了解食物的&39;保質(zhì)概念。

出示牛奶箱上的表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的數(shù)字，請(qǐng)幼兒觀察、思考：這些數(shù)字表示什么?

請(qǐng)幼兒找一找自己手中食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，教師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。

4、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義。如：

“__∕9∕1”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來(lái)的日期

“45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最后可以食用的天數(shù)

所有食物都必須在保質(zhì)期規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃，超過(guò)保質(zhì)期的天數(shù)就不可以吃了。

5、推算保質(zhì)期

生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最后可以食用的日期。

教師提供一種食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)算一算。

幼兒分組嘗試，教師巡回指導(dǎo)。

幼兒園小班有哪些安全教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。

遵守乘車(chē)的基本規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有乘坐過(guò)校車(chē)等交通工具的經(jīng)歷。

課件準(zhǔn)備：“這樣坐車(chē)對(duì)不對(duì)”插圖。

活動(dòng)過(guò)程

談話激趣，引導(dǎo)幼兒回憶乘坐校車(chē)時(shí)自己在車(chē)上做過(guò)的事。

——你們平時(shí)是怎樣來(lái)幼兒園的？

——你們?cè)谛＼?chē)上都喜歡做些什么事？

——校車(chē)上能不能做這些事呢？

小結(jié)：乘坐校車(chē)這類型公共交通工具時(shí)有些事能做，有些事可能會(huì)造成危險(xiǎn)，就不能做。

出示圖片“這樣坐車(chē)對(duì)不對(duì)”，引導(dǎo)幼兒討論圖片中小朋友的做法是否正確。

1、出示圖片1。

——現(xiàn)在我們一起看看圖片中這些小朋友的.行為對(duì)不對(duì)？

——他們是怎樣上校車(chē)的？

——這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

2、出示圖片2。

——上車(chē)找到座位后要做什么？

——不能做什么？

3、出示圖片3。

——校車(chē)開(kāi)動(dòng)了，小朋友拿著尖尖的玩具在玩，這樣對(duì)嗎？為什么？

——能在車(chē)上吃東西嗎？為什么？

——頭和手能伸出窗戶外面嗎？為什么？

4、出示圖片4。

——校車(chē)到站要下車(chē)了，應(yīng)該怎樣下車(chē)呢？

小結(jié)：乘坐校車(chē)時(shí)我們一定要遵守規(guī)則，這樣才能保護(hù)我們自己的安全，也能保護(hù)他人的安全。

師幼一同玩乘校車(chē)游戲，鞏固幼兒關(guān)于乘車(chē)的基本規(guī)則與注意事項(xiàng)。

1、教師講述游戲規(guī)則：老師扮演司機(jī)，幼兒扮演乘客。乘客上車(chē)之前要說(shuō)“暗號(hào)”，“暗號(hào)”就是幼兒說(shuō)一條自己知道的乘車(chē)規(guī)則或注意事項(xiàng)，說(shuō)不出的幼兒可重復(fù)前面幼兒說(shuō)的內(nèi)容。游戲過(guò)程中若有幼兒違反規(guī)則：不說(shuō)“暗號(hào)”上車(chē)或者上車(chē)之后不遵守乘車(chē)規(guī)則，則該幼兒就不能繼續(xù)游戲。

2、師幼一起游戲，鞏固幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園小班有哪些安全教案篇6

本次防騙、防拐演習(xí)覆蓋全園，每個(gè)班級(jí)挑選一位幼兒家長(zhǎng)扮演“陌生人”，演練前家長(zhǎng)們認(rèn)真斟酌著設(shè)計(jì)的拐騙問(wèn)題及拐騙幼兒班級(jí)和名單，在正常的晨間鍛煉情況下，各班拉開(kāi)了真實(shí)演練的帷幕。“陌生人”運(yùn)用的“騙術(shù)”也是多種多樣的，有的用“物資利誘”，如“小朋友，我這里有很多好吃的，誰(shuí)要吃呀！我的店里還有很多好吃的美食，想要吃的跟我去店里拿吧！”；有的用“間接誘惑”，即叫出孩子的名字，然后告訴孩子說(shuō)，受爸爸或媽媽委托，去外面玩，騙得孩子信任，帶孩子離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地……不少孩子還是被誘人食品及“陌生人”的花言巧語(yǔ)騙了，跟著“陌生人”高高興興地走去了幼兒園大門(mén)口，直到被保安人員攔住才明白被騙了。

活動(dòng)結(jié)束后，各班老師利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的視頻，對(duì)全體孩子再次進(jìn)行了防拐騙安全教育，讓幼兒知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)，明白不跟陌生人走、不吃陌生人的東西的道理，加強(qiáng)幼兒的分辨能力，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還利用各種網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)及時(shí)傳授孩子防騙小知識(shí)，家園配合，共同做好幼兒的`安全防范工作

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)的。圖片四張。

2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。活動(dòng)過(guò)程一、故事《沙沙和陌生人》1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)！不過(guò)還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問(wèn)媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢？”

2、集體討論：

（1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？

（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情？

3、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)。我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)？

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。”教師提醒：

（1）你認(rèn)識(shí)她嗎？

（2）如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話？

（3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)？

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）

1、陌生人就是壞人嗎？

A.陌生人就是壞人。

B.陌生人不一定是壞人。

2、能不能跟陌生人走？

A.能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。

B.不能去任何地方。

3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B.什么都不能吃。

5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

A.先說(shuō)謝謝再上車(chē)。

B.不能上車(chē)。

6、陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他？

A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。

B.什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

活動(dòng)反思在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解，以及遇見(jiàn)陌生人應(yīng)注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，再通過(guò)游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。

幼兒園小班有哪些安全教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物

2.過(guò)期的食物

3.腐爛變質(zhì)的食物

4.假冒、劣質(zhì)的食物

5.沒(méi)洗干凈的食物

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.教師提問(wèn) “剛剛你們看到了什么?” “小男孩的做法對(duì)嗎?”

2.幼兒相互交流討論 “他這樣做了會(huì)怎樣?” “你有沒(méi)有這樣做過(guò)?”

3.教師做適當(dāng)小結(jié)

二、看圖片

1.教師提問(wèn) “這些東西你吃過(guò)嗎?”

2.引導(dǎo)幼兒討論 “這些東西為什么不能吃?”

3.教師適當(dāng)小結(jié)

三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

1.教師提問(wèn) “上幼兒園時(shí)，沒(méi)有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園; 夏天快來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕; 小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”

2.教師小結(jié) -不生病亂吃藥，也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

四、操作活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片，并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃?

2.教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。

幼兒園小班有哪些安全教案篇8

《不讓眼睛受傷害》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

活動(dòng)準(zhǔn) 備：

1.眼睛的特寫(xiě)圖片

2. 情景圖片五張

3.眼保健操音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)教師: 謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān) 起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

(2)教師：小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢?

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫(xiě)圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

(1)教師：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

(2)教師：眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。 )

(3)教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三. 觀看情景圖片，了解可能會(huì)傷害眼睛的種.種行為。

(1) 教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng) 時(shí)間。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì) 菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

(4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 4 圖片——對(duì)著太陽(yáng)看，盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物品，會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。

四.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

(1)教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

(2)教師小結(jié)：看書(shū)看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn) 方的東西，還可以看看綠色的樹(shù) 林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班有哪些安全教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2．知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件（各種交通標(biāo)志）

活動(dòng)過(guò)程：

一、講述交通事故案例，

導(dǎo)入教師講述交通事故：?jiǎn)柲阌X(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。）師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)

1．分組交流。

師：老師搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)看看這些標(biāo)志，你在哪里看到過(guò)沒(méi)有？表示什么意思？

2．集體分享。

師：小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)查一查師：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見(jiàn)的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志

3．認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

師：現(xiàn)在我想考考小朋友。看，我?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線，有沒(méi)有小朋友認(rèn)識(shí)？你在哪里見(jiàn)過(guò)這標(biāo)線？

師：（出示非機(jī)動(dòng)車(chē)道和機(jī)動(dòng)車(chē)道指示標(biāo)志）誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志？說(shuō)說(shuō)是什么意思。

師：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車(chē)送你應(yīng)該在哪里開(kāi)？

師：你們說(shuō)得好。但現(xiàn)在很多電瓶車(chē)都開(kāi)到機(jī)動(dòng)車(chē)道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

三、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

師：在十字路口，交通安全離不開(kāi)信號(hào)燈和交通標(biāo)志，但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮，當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問(wèn)題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

師：小朋友們好！剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思。回答正確有獎(jiǎng)品的哦！

師：想不想學(xué)一學(xué)？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎？

師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎？

幼兒園小班有哪些安全教案篇10

《紅綠燈》

目標(biāo)：1、知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

準(zhǔn)備：1、擬人化的紅燈、綠燈各一個(gè)，行人信號(hào)牌一個(gè)。

2、錄音磁帶《小汽車(chē)》。

3、小汽車(chē)出門(mén)背景圖過(guò)程：

一、小汽車(chē)出門(mén)

1、在背景圖上邊說(shuō)表演：

有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車(chē)這是什么嗎?

2、紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

3、如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

4、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行啊?

二、小汽車(chē)懂規(guī)則

1、多謝小朋友的幫助，小汽車(chē)現(xiàn)在懂得紅綠燈的作用了。

2、它啊還念了一首很好聽(tīng)的兒歌呢。(教師朗誦兒歌一遍)。

3、小汽車(chē)看到“紅燈”是怎么做的?看到“綠燈”是怎么做的?看到“行人”是怎么做的?

4、教師分別出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別做出“停車(chē)”、“開(kāi)車(chē)”、“按喇叭”的動(dòng)作。

5、幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方逐一出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。

三、小汽車(chē)行駛

1、幼兒根據(jù)教師發(fā)出的口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。如：紅燈紅燈眨眼睛、綠燈綠燈眨眼睛、行人行人走過(guò)來(lái)。

2、請(qǐng)幼兒做開(kāi)車(chē)狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、小汽車(chē)開(kāi)了一天它累了要回家了。我們聽(tīng)到音樂(lè)小汽車(chē)就開(kāi)動(dòng)了，音樂(lè)停就開(kāi)到自己的座位上我們家就了。

幼兒園小班有哪些安全教案篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步明白在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

2、明白不做危險(xiǎn)的事情，有初步的.安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《十只小貓》的故事，初步明白在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎樣樣？

2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

教師：你以前受過(guò)傷嗎？

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情？小朋友就應(yīng)怎樣做才能避免這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎樣樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎樣樣呢？等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一齊找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開(kāi)關(guān)……

引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開(kāi)它們，不讓自己受傷。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？

確立制作標(biāo)志的資料，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一齊在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

幼兒園小班有哪些安全教案篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2.編排情境表演。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"

2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周?chē)N五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

活動(dòng)反思：

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。

幼兒園小班有哪些安全教案篇13

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑滑梯。

懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強(qiáng)安全意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料配套：教育掛圖《主題活動(dòng)小熊玩滑滑梯》。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、觀看滑滑梯，介紹規(guī)則。

組織幼兒仔細(xì)觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。

提問(wèn)：哥哥姐姐們?cè)谕媸裁?他們是怎樣玩滑滑梯的?

交代玩滑滑梯的.規(guī)則：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多時(shí)應(yīng)排好隊(duì)，不擁擠，不推拉，一個(gè)跟著一個(gè)往下滑。

2、欣賞故事，知道方法。

出示教育掛圖，講述故事《小熊玩滑滑梯》。

引導(dǎo)語(yǔ)：滑滑梯真好玩，要怎么玩才安全呢?我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事《小熊玩滑滑梯》。

交流與討論：小熊為什么受傷?

通過(guò)討論了解小熊用不正確的動(dòng)作玩滑滑梯，所以受傷了。

啟發(fā)幼兒思考：怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時(shí)如果做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，要沿著滑滑梯臺(tái)階一階一階地往上走，走到頂后坐穩(wěn)，兩手扶著滑滑梯的兩邊，兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯，就會(huì)像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、游戲體驗(yàn)，感受快樂(lè)。

提出一起到戶外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正確方法，現(xiàn)在我們都到外面玩滑滑梯，相信大家一定能遵守紀(jì)律，注意安全，你們玩的時(shí)候老師會(huì)給大家拍照，看誰(shuí)滑得好!

幼兒玩滑滑梯，教師拍照，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按照正確的方法玩滑滑梯，表?yè)P(yáng)玩得好，玩得對(duì)的幼兒。

活動(dòng)延伸

根據(jù)需要還可以進(jìn)行其他大型玩具正確玩法的安全教育，在活動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

教學(xué)反思：

活動(dòng)中,教師通過(guò)示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園小班有哪些安全教案篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠區(qū)分垃圾食品和綠色食品

2．喜歡吃綠色食品

3．了解垃圾食品對(duì)我們身體的危害

活動(dòng)準(zhǔn)備

綠色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿腸、方便面）若干

活動(dòng)過(guò)程

1．故事導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)

老師認(rèn)識(shí)一位叫豆豆的小朋友，你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西，每天都吃個(gè)不停，你猜他都吃些什么？哦，你們說(shuō)他會(huì)吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢？對(duì)，他就喜歡吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你聽(tīng)得真仔細(xì)。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是聽(tīng)話的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來(lái)。"哎呦呦。。。"小豆豆用手捂著肚子喊著，媽媽聽(tīng)到后趕緊帶他去醫(yī)院。你猜醫(yī)生叔叔會(huì)怎么說(shuō)?哦，吃太多的東西了，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎？（薯片、巧克力、方便面、麻辣燙）恩，這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦，肚子疼啊，老師告訴你們，小豆豆吃的這些東西都是"垃圾食品"。吃了會(huì)讓我們的肚子疼，有的小朋友吃了他們身體還會(huì)變胖。

2．區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

小朋友們，你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎？老師這里有很多食品，你們來(lái)找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到藍(lán)色的籃子里，健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍(lán)色的籃子里的食品很少，難道垃圾食品這么少嗎？我來(lái)看一看。誒？紅色的籃子里怎么會(huì)有薯片呢？小朋友，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我們應(yīng)該把它放到那個(gè)籃子里呢?恩，垃圾食品我們要把它放到藍(lán)色的籃子里面。蘋(píng)果是什么食品？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么蘋(píng)果是健康食品？看來(lái)小朋友懂得可真不少。現(xiàn)在老師可要考考你們了，小豆豆快出院了，老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應(yīng)該挑什么呢?哦，蘋(píng)果、香蕉、酸奶。你們說(shuō)的.都是剛剛咱挑的健康食品，除了咱們班的，你還知道哪些健康食品呢？哦，原來(lái)我們身邊有這么多的健康食品。

3．和垃圾食品說(shuō)：不！

誰(shuí)還記得小豆豆肚子疼的原因啊？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品這么不好我們應(yīng)該怎么辦呀？對(duì)，這個(gè)小朋友說(shuō)的很對(duì)。我們應(yīng)該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了，也不吃了。可爸爸媽媽還不知道呢，我們要怎么做呢？恩，回到家后告訴爸爸媽媽，垃圾食品對(duì)我們的身體不好，我們不能吃。

幼兒園小班有哪些安全教案篇15

活動(dòng)目標(biāo)

1.幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。

活動(dòng)過(guò)程

1.透過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

提問(wèn)：

(1)天黑了，什么都看不見(jiàn)了，這時(shí)候我想看書(shū)怎樣辦?

(2)天氣十分熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎樣辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?

(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來(lái)，都需要用什么?

(5)在我們生活中，還有那些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2.取出畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

電在什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣傷人呢?請(qǐng)小朋友看圖片，想一想他們這樣做對(duì)嗎?

(1)請(qǐng)幼兒取出畫(huà)面(一)觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問(wèn)：這只小熊做的對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

根據(jù)畫(huà)面(一)引導(dǎo)幼兒思考、討論：

①如果你家有破損的電線怎樣辦?

②如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要透過(guò)那里，怎樣辦?

③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用?為什么?

(2)幼兒取出畫(huà)面(二)觀察：小老鼠將手指伸進(jìn)電源插座的孔內(nèi)。

提問(wèn)：這只小老鼠在干什么?他這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

根據(jù)畫(huà)面(二)引導(dǎo)幼兒思考、討論：

①如果電源插座已損壞，還能不能用?

②如果你想看電視，可電源插頭還沒(méi)插上，怎樣辦?

(3)幼兒取出畫(huà)面(三)觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問(wèn)：這微笑朋友在干什么?這樣做會(huì)怎樣?

根據(jù)畫(huà)面(三)討論:

①一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來(lái)抹，對(duì)嗎?為什么?就應(yīng)怎樣做?

②器內(nèi)不留意弄進(jìn)了水，還能不能用?為什么?怎樣辦?

(4)請(qǐng)幼兒取出畫(huà)面(四)觀察：一幼兒在臺(tái)燈下看書(shū)，另一幼兒把臺(tái)燈放在被子里看書(shū)。根據(jù)畫(huà)面(四)討論：

①夏天看電視時(shí)，能不能將蓋布一向罩在上面，不取下來(lái)。

②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用?(如紙、木屑等)