編寫教案有助于教師更好地準備教學，提高教學質量和效果。寫好重陽節中班教案反思有什么技巧？這里給大家整理重陽節中班教案反思，方便大家學習。

重陽節中班教案反思篇1

設計意圖：

愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1、了解重陽節的來歷、風俗習慣。

2、尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、回歸社區活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。

活動準備：

家長為誘餌準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

活動過程：

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

1、看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把它介紹給大家。

2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們可以給他們總監什么事情。

2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。

3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4、說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時候你準備說一句什么話?

5、教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶我們的節日

聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

重陽節中班教案反思篇2

活動目的：

1、了解重陽節的來歷、風俗習慣。

2、尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、回歸社區活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。

活動準備：

家長為誘餌準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

活動過程：

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

1、看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把它介紹給大家。

2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。

1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們可以給他們總監什么事情。

2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。

3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4、說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時候你準備說一句什么話?

5、教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶我們的節日

聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

重陽節中班教案反思篇3

教學目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教學準備：

一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

教學過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動作呢?”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

重陽節中班教案反思篇4

活動目的：

1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

2、知道“重陽節”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、讓幼兒知道重陽節的`日子。

活動準備：

1、VCD光盤“常回家看看”

2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯系，到重陽節這一天把她請來。

5、幼兒人手一份自制禮物

活動過程：

一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看”

談話：

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現的是什么內容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)

3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節??日，介紹(農歷九月九日)就是老人節。

4、你們知道老人節是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節的來歷：

1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

重陽節中班教案反思篇5

設計意圖：一年一度的“九九重陽節”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。活動目的：1.簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3.體驗社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

活動準備

家長為幼兒準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。活動過程：一.爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您1.看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2.為什么要請來這些爺爺奶奶。

3.教師給孩子們介紹重陽節。

二.介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)1.今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他(她)介紹給大家。

2.你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4.教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三.為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情1.請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們可以給他們總監什么事情。

2.請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。

3.請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4.說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時候你準備說一句什么話?5.教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四.一起歡慶我們的節日聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

重陽節中班教案反思篇6

活動目標

1.初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義。

2.懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

3.激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。

4.讓幼兒知道節日的時間。

5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動口號：情系敬老院溫暖老人心

活動人員：幼兒園全體師生

活動時間：20年10月21日

活動地點：敬老院

活動準備：

1、幼兒自制節日禮物

2、橫幅、校車安排

3、準備水果、重陽糕點等食物

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感

活動過程：

1、教師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關心老人笑哈哈》

4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物

5、合影留念

活動結束，返回幼兒園

注意事項：

1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;

4、活動結束時要和老人握手告別，說再見!