大班安全教案反思400字
好的教案可以突出學生的主體地位,培養學生的思維能力和創造力,提高學生的綜合素質。下面小編給大家提供一些大班安全教案反思400字參考,希望對大家寫大班安全教案反思400字有幫助。
大班安全教案反思400字篇1
活動名稱:
受傷了怎么辦
活動目標:
1、引導幼兒學會避免受傷。
2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。
活動準備:
受傷的事例圖片
活動過程:
1、啟發幼兒結合生活經驗,談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況。
教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?
2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷
(1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?深入到幼兒的討論當中,聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的.。)
(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題:中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?
3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法
(1)教師引導幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?
(2)教師總結:如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。
4、總結評價,結束活動。
大班安全教案反思400字篇2
活動目標:
1、知曉安全乘車的道理
2、掌握一些必要的自我保護的方法
重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理
難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為
活動過程:
一、提出問題
——小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?
二、感知討論
教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關注討論。
——“大家看看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
1、出示圖片1(把頭伸出窗外)
2、出示圖片2(把手伸出窗外)
3、出示圖片3(車開動時在車廂內走路)
4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)
5、出示圖片5(坐在開動的車內吃帶棒的食物)
6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)
三、歸納總結
——“在乘車時,怎樣做才是安全的呢”?
1、再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法
2、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法。
大班安全教案反思400字篇3
馬路不是游戲場(交通)
【活動目標】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。
2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。
【活動準備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。
【活動過程】
1、導入活動:
(1)師:“今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?”
(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關鍵步驟:
(1)提問:"剛才是在哪?發生了一件什么事?"
(2)你認為小朋友哪點做得不對,他們應該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎么做?
3、示范后與幼兒團討:
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?
活動延伸:
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。
2、提問:我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)
3、活動反思。
